【题目】下图是某学生要完成的过滤操作,按要求完成题目
(1)指出图中除了没有用玻璃棒之外的两处错误___________;____________。
(2)完成一次实验后,发现水仍然浑浊,你认为可能的原因(任写两点)__;______。
(3)实验没有成功,此时他应该_________。
(4)过滤操作中的“一贴”是指___________。
(5)实验中玻璃棒的作用是___________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求填写下列空白。
(1)请用相应的化学用语填空:
①1个氧分子________②钙元素_________③5个硫酸根离子____________④标出氧化铝中铝元素的化合价________⑤氯化钠是由________和________两种微粒构成的
(2)指出下列化学符号中数字“2”的意义:
①2H______________
②CO2_________________________
③Mg2+___________
④H2O:____________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E是 初中化学中常见的五种物质.其中A、D是黑色固体,B、C、E是无色气体,B的相对分子质量小于气体C,化合物D中含有金属元素,该金属元素的单质是世界年产量最高的金属.它们在一定条件下的转化关系如图所示(→表示转化).请回答下列问题:
(1)A物质是 ;
(2)评价物质B的“利”与“弊”(各写一例)利: ; 弊: .
(3)写出E转化为D的化学方程式: .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图33-1),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?
【提出猜想】
a.小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。
b.小海又根据燃烧的条件,对小新的猜想进行了补充:
该反应放出热量,使温度达到脱脂棉燃烧的温度。
【实验与分析】同学们设计了如图33-2的实验装置。
(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测此气体可能是____________。
(2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,产生这一现象的原因是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】潜水艇里要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航。有以下几种制取氧气的方法:
①加热高锰酸钾 ②用二氧化锰分解过氧化氢 ③常温下过氧化钠固体(化学式为Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
(1)写出方法①和②的化学方程式___,______。
(2)事实证明最适合在潜水艇里制氧气的是方法是③,与其它两种方法相比,这种方法的优点是____(填序号)。
A. 无需加热,常温下就可自动完成,使用方便
B. 能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气
C. 生成等质量的氧气,药品用量少
D. 生成物没有毒,不污染环境
探究一:某同学设计了下图所示的实验装置来探究过氧化钠和二氧化碳反应产生氧气。
(查阅资料)已知过氧化钠是一种浅黄色固体粉末,过氧化钠还能与水反应生成氢氧化钠和氧气,方程式为:2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑。
(3)A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称,从图2中选择)_____、_____。实验室制取二氧化碳的化学方程式______。
(4)用图1中装置D所示的方法收集氧气,其依据是_______;检验D装置试管内收集到的气体是否是氧气的方法是_________。
(5)B中反应方程式是___________。
石灰水的作用是①观察气体的流速,②判断过氧化钠与二氧化碳何时完全反应, ③_____________。
(6)你认为该方案_______(填“能”或“不能”)证明过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气,理由是_______。
探究二:小红同学利用过氧化钠能和水反应的原理来测定Na2O2的纯度并用所得的氧气来确定某物质的组成
(实验步骤):
①称取20g样品置于装置中(整个装置的质量为45g)。
②一次性加入20mL蒸馏水后将装置放置在电子天平上,观察显示数字的变化,并记录(数据见下表)。
③进行计算。
时间/s | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 |
天平示数/g | 83.82 | 82.43 | 82.15 | 81.80 | 81.80 |
(7)装置中干燥剂的作用是______;如果没有干燥剂,测定结果会_____(选填“偏大”、“ 偏小”、“ 不变”)。
(8)取一定质量的某物质在上述所得的氧气中完全燃烧测得生成二氧化碳4.4克和水1.8克,通过计算确定该物质中各元素的原子的个数比_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:
(1)第16号元素的化学名称为_______,它在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子;形成的粒子为_______(填符号)。
(2)通过上表可推知,19号元素应该属于第______周期,最外层电子数为________,该元素应属于______(填“金属”或“非金属”)元素。
(3)下图是溴元素的相关信息如图一所示,回答下列问题:
①溴的相对原子质量是________.
②溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似________(填序号).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】柠檬酸是一种重要的有机酸,又名枸橼酸,无臭,有很强的酸味,易溶于水。其它的化学式是C6H7O8,关于柠檬酸的下列说法正确的是( )
A. 柠檬酸中碳元素、氢元素、氧元素的个数比为6:7:8
B. 每个柠檬酸分子中质子数与中子数一定相等
C. 柠檬酸分子中含有21个原子核
D. 柠檬酸能与铁锈反应,因而能够去除铁制水壶里的锈迹
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述、对应的方程式,所属基本反应类型都正确的是( )
A. 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜:Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 置换反应
B. 工业制取生石灰的反应: CaCO3 CaO +CO2↑ 分解反应
C. 医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸: Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O 中和反应
D. 用氢氧化钠溶液除去二氧化硫: 2NaOH + SO2 = Na2S04 + H2O 氧化反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发,试管底部均没有晶体),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是
A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲>乙
B.向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
C.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com