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下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是(________)

A 甲的溶解度大于乙的溶解度

B t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲

C t2℃时甲和乙溶液溶质的质量分数一定相等

D 当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲

练习册系列答案
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Sb2O5 是一种重要的阻燃剂,工业制取该物质的化学方程式为:Sb2O3 + 2X = Sb2O5 + 2H2O.则 X 的化学式为

A.H2 B.O2 C.H2O2 D.H3SbO4

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省黄冈市九年级下学期质量监测理化综合化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示实验操作正确的是

A.过滤 B.倾倒液体 C.检查气密性 D.加热液体

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省靖江市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列反应属于分解反应的是

A.工业制氧气 B.用大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳

C.加热高锰酸钾制氧气 D.在空气中点燃红磷

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科目:初中化学 来源:2017届安徽省宿州市九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

一种奇妙的蜡烛,点燃后怎么吹也吹不灭,它看上去和普通蜡烛一样,究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢?

【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成,吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末,着火点为150℃。蜡烛燃烧时,烛芯里的金属不燃烧;蜡烛一熄灭,未降温的金属就燃烧起来,从而再将蜡烛引燃。

【思考与解释】蜡烛燃烧时,烛芯里的金属为什么不燃烧?

__________________________。

【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种,为确定该金属成分,请你与他继续探究并完成下列问题。(注:不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响)

⑴提出问题:蜡烛芯内的金属究竟是什么?

⑵猜想与假设:猜想一:蜡烛芯内的金属是铜;

猜想二:蜡烛芯内的金属是铁;

猜想三:蜡烛芯内的金属是镁;

猜想四:__________________。

⑶实验验证:

实验

操作步骤

现象

结论

取出烛芯内的打火石,用砂纸打磨

金属是银白色

______________

取少量打磨后的打火石于小试管中,滴加适量稀硫酸,观察现象

金属逐渐溶解,有无色气体产生,溶液为无色

______________

取少量打磨后的打火石于小试管中,加入适量的氯化铜溶液,观察现象

有红色物质析出

该金属可能是镁

a.请写出实验Ⅲ中的化学反应方程式___________________。

b.仅实验Ⅲ中的现象不能证明该金属一定是镁,请说出理由________________。

⑷讨论交流:

下图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线。请你回答以下问题:

①图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大?________________

②从图一、图二的曲线中找出一条有意义的信息: _____________________。

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科目:初中化学 来源:2017届安徽省宿州市九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中错误的是( )

A.蒸发结晶 B.检查气密性 C.滴管用后不洗涤直接插回原瓶 D.塞紧橡皮塞

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科目:初中化学 来源:2017届上海市奉贤区九年级4月调研考试(二模)化学试卷(解析版) 题型:探究题

某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,同学们为确定气体成分,设计如图装置进行实验(夹持装置已省略,浓硫酸有吸水性)。

有关实验现象是:Ⅰ.A中溶液变浑浊,Ⅱ.C中固体由黑色变红色,Ⅲ.D中固体由白色变蓝色。反应前后分别对C、D装置进行了称量,结果如下表:

反应前

反应后

C装置中玻璃管与固体总质量(g)

a

b

D装置中U形管与固体总质量(g)

c

d

①写出A装置中反应的化学方程式________;

②从环保角度分析该装置还存在什么问题________;

③由现象Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知,该气体中一定含有_________,可能含有________,利用表中数据分析,能证明该气体存在的关系式是______。

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科目:初中化学 来源:2017届上海市奉贤区九年级4月调研考试(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

加入足量水形成悬浊液的是

A. 麻油 B. 味精 C. 食盐 D. 面粉

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科目:初中化学 来源:2017届上海市崇明区九年级4月调研考试(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

有关“乙硫醇”(化学式为C2H6S)的说法不正确的是

A. 式量为62

B. 碳、氢、硫三种元素的质量比是

C. 硫元素的质量分数是

D. 每个乙硫醇分子由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成

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