| A. | 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式 | |
| B. | 购物时尽量不使用一次性塑料袋 | |
| C. | 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 | |
| D. | 大量开采、使用煤、石油等化石燃料 |
分析 “低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.
解答 解:
A、骑自行车或步行上下班能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放;符合“低碳”生活.
B、购物时尽量不使用一次性塑料袋,可以较少白色污染,符合“低碳”生活.
C、多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机能减少二氧化碳的排放;符合“低碳”生活.
D、大量开采、使用煤、石油等化石燃料,不能减少二氧化碳等温室气体的排放,不利于减轻温室效应,不符合“低碳”生活.
答案:D.
点评 此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蜡烛燃烧产生明亮的火馅 | |
| B. | 蜡烛燃烧时有少量白烟在火馅上方 | |
| C. | 吹灭蜡烛后,有白烟,白烟能被点着,蜡烛会复燃 | |
| D. | 火焰上方罩干冷的烧杯,烧杯内壁有水雾且温度升高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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