练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】某同学在实验室用6.5g粗锌（假设杂质不参与反应）和稀盐酸制取H2。

    （1）配制100g、12%稀盐酸需要40%浓盐酸（密度为1.2g/cm2）的体积为______。除了胶头滴管、烧杯外还需要的玻璃仪器是_______、_______。

    （2）6.5g粗锌完全反应共产生H2的质量为0.16g，则该粗锌中锌的质量分数为_____。

    【答案】25mL 量筒 玻璃棒 80%

    【解析】

    (1)根据溶液稀释前后溶质质量不变原则可知，假设需要40%浓盐酸（密度为1.2g/cm2）的体积为x，则，x=25mL，故填写：25mL；

    该实验中需要的玻璃仪器有：胶头滴管、烧杯、量筒、玻璃棒，故填写：量筒；玻璃棒；

    (2)解：设粗锌中锌的质量为y

    粗锌中锌的质量分数为：ⅹ100%=80%，故填写：80%。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实长小组同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。取一定质量的氯酸钾与1g二氧化锰混合，依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表

    加热时间

    t1

    t2

    t3

    t4

    剩余固体质量（g）

    3.20

    2.88

    2.49

    2.49

    试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_____g。

    （2）原氯酸钾和二氧化锰的总质量是多少？_____

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习金属的性质时，老师拿来了三种外观酷似金、银、铜的样品，同学们对样品进行以下探究：

    ①用锤子砸“金”，样品粉碎；

    ②加入稀硫酸：“金”没有现象，“铜”和“银”有大量气泡产生；

    （1）根据以上探究，确定“金“是假的理由有_______。

    （2）推测”银”可能是锌，依据是_____。

    （3）经实验分析“铜”是“黄铜”，“黄铜”是铜和锌的合金，如下图所示，纯铜片上留下明显的划痕，说明合金且有的性质是_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿水青山就是金山银山，保护环境，人人有责。

    (1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和____等。

    (2)煤燃烧会产生CO2、SO2、CO等气体，这些气体中，溶于而水会形成酸雨的是____。

    (3)科学家正在努力开发和利用的新能源有____、地热能、潮沙能等

    (4)利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式____。CO2可较长时间存在于深海，其原因是海压强大，CO2的____较大。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是( )

    A. 甲和乙的溶解度相等且均为30g

    B. 甲物质的溶解度随温度的升高而减小

    C. a1℃时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：7

    D. 将a2℃150g甲的饱和溶液降温到t1℃，有20g固体析出

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图

    （1）实验时应该先通一氧化碳，然后再点燃酒精喷灯，其原因是_______。

    （2）该实验进行过程中可以观察到硬质玻璃管中的现象为______，写出反应的化学方程式_____。

    （3）证明反应产物有CO2生成的实验现象是_______，其反应的化学方程式为_______。

    （4）实验装置的最右端导管口处放一燃着的酒精灯，其作用是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组用以下装置进行研究：

    【查阅资料】I . 碎瓷片能防爆沸，碱石灰能作干燥剂。II. 氢气的化学性质与一氧化碳相似。

    III. 铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引。

    【推断】(1)观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是____________。

    (2)探究B装置中剩余固体成分是什么？

    【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引

    【猜想与假设】

    猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4 猜想二：剩余固体是___________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    结论

    取样，加入______(填试剂)

    _________

    猜想一正确

    【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_______，该反应为_________(填基本反应类型)。

    【含量测定】取B装置中剩余黑色固体5g，与足量的CO反应后，所得固体质量为4.36 g，则原剩余黑色固体中Fe3O4的质量分数为___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜制器物在潮湿环境中表面会产生绿色的锈迹，俗称铜绿。某化学学习小组对铜绿的成分立生了浓厚兴趣。

    （提出问题）铜绿中除铜元素外还含有哪些元素？

    （查阅资料）

    ①无水硫酸铜遇水变蓝色；硫酸铜溶液呈蓝色；

    ②碳与一般的硫酸不反应；

    ③

    （实验探究）该小组同学找到了一些铜绿粉末并进行了如图实验。

    （观察分析）

    A装置中绿色粉末未变为黑色；B装置中无水硫酸铜变为蓝色；C装置中澄清石灰水变浑浊，C装置作用______________。

    （实验结论）铜绿中除铜元素外还有___________和__________等元素。

    （反思应用）根据铜绿中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的______________等有关；要保护博物馆里的青铜器，减缓生锈，我们可以减少青铜器与____________接触。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水对人类的生产和生活具有重要的意义。

    （1）淡水资源很少。爱护水资源主要从__________和防止水体污染两方面采取措施。

    （2）生活中，软水与硬水可以用_______________鉴别。

    （3）天然水多为硬水，日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

    （4）实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和____________。

    （5）下图是实验室电解水的简易装置示意图。

    ①接通直流电源后，B电极为电源的___________极，C管中气体是_________（填名称）。

    ②C、D两试管内气体的质量比约为___________。

    ③电解水的化学反应方程式为____________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案