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    16．一定温度下，把10g某固体物质加入到100g水中，充分搅拌后发现还有部分固体未溶解，关于此时的溶液，下列说法正确的是（　　）
    A．它是浓溶液B．它是稀溶液
    C．它是不饱和溶液D．它是此温度下此溶质的饱和溶液

    分析 根据在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液，而浓溶液是相对于稀溶液而言的，跟溶液是否饱和没有关系进行分析．

    解答 解：根据题干可知，把10g某固体物质加入到100g水中，充分搅拌后发现还有部分固体未溶解，可以知道在该温度下，所得的清夜是饱和溶液，至于是浓溶液还是稀溶液，由于没有比较所以难以作出推断，所以四个选项中的D选项是正确的．
    故选：D．

    点评 熟练中掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念，能够判断一种溶液是不是饱和溶液，要明确饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某化工厂排放的废水PH为2，为了治理该厂排放的废水，需要将这种废水PH调至7.8，则应向此废水中加适量的（　　）
    A．CaOB．H2SO4C．NaOHD．Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成浅红色． 结论：碳酸氢钠溶液呈碱性．
    【探究实验2】能与酸反应．
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．现象：产生气泡．反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．
    【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验．
    现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．
    充分加热后，试管中留下白色固体．
    结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．
    请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）
    步骤：取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水；
    现象：溶液变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．（1）氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．
    【阅读资料】
    ①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物．
    ②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气．
    ③氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
    【氢化钙的制备】氢化钙通常用氢气与钙加热制得．某化学兴趣小组设计的制取装置如图1所示（固定装置省略）．

    回答下列问题：
    ①装置A中制取氢气的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    ②装置B的作用是吸收水蒸气和氯化氢气体．．
    ③装置C中制取氢化钙的化学方程式为Ca+H2=CaH2．
    （2）请回忆老师做的“二氧化碳与水反应”的演示实验并分析下列四组对比实验回答问题：
    （I）组：向装有2ml稀醋酸的试管中滴加两滴紫色石蕊溶液；
    （II）组：向装有2ml蒸馏水的试管中滴加两滴紫色石蕊溶液．
    （III）组：向装满二氧化碳的干燥集气瓶中放入干燥的紫色石蕊试纸；
    （IV）组：将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管．
    ①能使紫色石蕊溶液变红的是实验（I）和实验（IV），它们验证的是酸能使紫色石蕊变红色的性质
    ②实验（I）和（II）起到了对比作用，可以观察到的是使紫色石蕊溶液不变色，实验（III）说明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色；
    ③将第（IV）组实验后的试管用酒精灯加热，观察到的现象是红色褪去又恢复成紫色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．纯净物一定是由分子构成的
    B．由同种分子构成的物质一定是纯净物
    C．混合物肯定是由两种以上的元素组成
    D．硫酸（H2SO4）是2个氢元素，1个硫元素，4个氧元素构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用如图1所示装置进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
    （1）实验中最多能得到铜12.8克．

    （2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前．后测得的数据如下：
    装置反应前反应后
    A试管的质量36.2 克
    氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克    		试管和固体物质的质量54.8 克
    B反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克
    分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量大于（填“大于”或“小于”或“等于”生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？AB．（填编号）
    A．装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
    B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
    C．氧化铜和炭粉没有完全反应
    D．该反应不符合质量守恒定律
    （3）有同学认为用图2所示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O2．N2和H2三种气体中，X应选择哪一种气体？N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在符号①Fe2+②2NH3③NO2④2Na+中，“2”的意义各不相同．其中表示分子个数的是②
    （填序号，下同），表示一个分子中所含的原子数目的是③，表示离子数目的是④，表示离子所带电荷数的是①．请你再写出一个带有数字“2”但含有不同含义的化学符号2H2O（填化学符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．在水的电解实验中，水电解器的两个电极上都有气体产生，其中正极的气体是氧气，这种能够使带火星的木条复燃，负极气体能够被点燃；正极与负极气体的体积比为2：1．文字或符号表达式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，现进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生．下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是（　　）
    A．一定有碳酸钠B．可能有氢氧化钠C．一定有碳酸钙D．可能有氢氧化钙

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