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为控制大气中“温室效应”(CO2、CH4)气体的排放量,“低碳”正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是                            
(2)生活中燃烧等物质的量的碳、一氧化碳、甲烷,最终排放出的二氧化碳的量          (选填编号)
A.一样多B.碳多C.一氧化碳多D.甲烷多
(3)CO2常用来做灭火剂,但是遇到特殊物质时,CO2也能支持燃烧,写出镁条在CO2中燃烧的化学方程式                                ,该反应中做还原剂的是                    
(4)实验室制取二氧化碳,采用的实验原理用化学方程式表示为                       

若用左图制取CO2则碳酸钙固体应该放置的位置是          ,若用右图收集CO2则气体进入的导管口应该是           (以上均用图中英文编号填写)。
(5)实验室利用澄清石灰水检验CO2时发生的化学方程式为                         
(1)燃烧煤炭、石油等矿物燃料
(2)A
(3)2Mg+CO22MgO+C    Mg
(4)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑    B    )E
(5)CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O

试题分析:近几十年来由于燃烧煤炭、石油等矿物燃料燃料量增大,大气中二氧化碳含量不断上升;由于相同物质的量的的碳、一氧化碳和甲烷中含有相同物质的量的碳,根据质量守恒定律以上三种物质中的碳完全燃烧后都生成了二氧化碳,所以它们完全燃烧后都生成了相同物质的量的二氧化碳;镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,其中镁夺走了二氧化碳中的氧,发生了氧化反应是还原剂;实验室制是以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的,该反应的生成物是氯化钙、水和二氧化碳,应根据以上信息书写化学方程式;若用启普发生器制取二氧化碳等气体,固体应放在B处;由于二氧化碳的密度比空气大若用右图装置收集气体,应从E端进入;二氧化碳与澄清石灰水中的溶质氢氧化钙发生化学反应生成碳酸钙沉淀和水,根据这些信息书写化学方程式。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求答问题:
(1)实验台前有如下仪器和药品,请写出仪器A、B的名称:A        ,B       

小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是       ;该反应的原理是(用化学方程式表示)         
(2)下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置,其中       (填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正的方法是                
改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是        (填字母序号)
实验
步骤
a.制备气体
b.收集气体 
c.检查装置气密性
d.清洗仪器、整理桌面
相关
实验
装置




 
(3)利用上述装置另选药品,也能完成二氧化碳气体制备,制取二氧化碳的化学方程式为        
(4)图甲装置也可制取二氧化碳气体,甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使甲装置中反应停止的原理        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

A           B        C                D               E         F
(1)写出仪器a的名称:         
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是         ,二氧化锰在此反应中的作用是          。将装置A和D连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是                
(3)若用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的装置组合是        (填字母编号),在加试剂之前的操作是          。将收集到的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的试管,一段时间后,测得该试管中溶液的pH     (填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释为                    (用化学方程式表示)。
(4)CO2CO2是我们最熟悉的反应,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是                                    (写出 1条)。
(5)某同学用石灰石和稀盐酸完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了73克10%的盐酸。计算实验过程中产生CO2的物质的量是多少?                                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出所指仪器名称:a           ;b         
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请改正:
                          ;Ⅱ                         
(3)写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式        ,该反应类型         
下列有关实验操作错误的是           (填序号)。
Ⅰ.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
Ⅱ.加热:直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热
Ⅲ.收集气体:当导管口刚有气泡冒出时立即收集
Ⅳ.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
(4)装置B中小试管的作用是                ;若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有        (填序号)。
Ⅰ.用容积较小的锥形瓶
Ⅱ.减慢液体滴加速度
Ⅲ.加热反应物
Ⅳ.降低液体反应物浓度
B装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容:
仪器名称
长颈漏斗
小试管
锥形瓶
装置内的药品
 
大理石
 
用化学方程式表示相关性质
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下面氧气和二氧化碳的自述中,属于物理性质的是:(   )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列4个图像中,不能正确反映对应变化关系是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示的实验装置我们常用:

(1)实验室制取氧气的一个化学方程式是                .根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是  (填装置字母代号,下同),收集装置是               
(2)检查装置B气密性的方法是                                                     
(3)用这些装置还可以进行实验探究.例如:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的固态氮肥.碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物,其中一种是氨气(NH3).我猜想另外两种生成物是      ;为了证明我的猜想,我选择上述装置中的A和     进行验证,装置各接口的连接顺序是     .写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式                                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

硫元素和人类的生存与发展联系密切,在战国时期,我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用.如图所示是硫及其化合物的转化流程:

(1)上述物质中,硫元素化合价为+6的氧化物的化学式是       
(2)请写出B→C的化学方程式                               
(3)浓硫酸有强烈的腐蚀性,如果不慎沾在皮肤上,应立即用                         ,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,必要时再到医院治疗.
(4)煤和石油中都含有硫元素,它们燃烧的废气中含有硫的氧化物,硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成.下列各项中,不利于减少酸雨危害的是         .(填序号)
①减少汽车尾气排放           ②工业废气乱排滥放
③增加燃煤用量               ④开发利用风能、太阳能.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象的描述错误的是
A.白磷自燃产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色团体
D.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成

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