精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。

(1) 写出各物质的名称:A ;B ;C ;D ;E

(2) 用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应):

( );

( );

( )。

【答案】(1)A、高锰酸钾;B、锰酸钾;C、二氧化锰;D、氧气;E、四氧化三铁。

(2)①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解反应);

过氧化氢+氧气(分解反应);

③铁+氧气四氧化三铁(化合反应)。

【解析】

试题分析∶暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,由此知A、高锰酸钾;B、锰酸钾 ;C、二氧化锰 ;若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。由此知D、氧气;E、四氧化三铁。根据所学知识知,(2)①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解反应);

②过氧化氢水+氧气(分解反应);

③铁+氧气四氧化三铁(化合反应)

考点∶考查物质的名称,性质及变化。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于化学性质的是

A、挥发性 B、溶解性 C、稳定性 D、导电性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:① ,②

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的文字表达式为 ,若要控制反应的发生和停止应选用的发生装置是 ,收集装置是 (选填D、E或F),请写出用G装置收集二氧化碳时的验满方法

(3)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气,该装置需要改进的是 ,反应的文字表达式为 。若用装置G收集并测量制得氧气的体积,需在瓶内先 ,气体由导管 (填“a”或“b”)通入,并需要在集气瓶的另一侧补充的一种玻璃仪器是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们学过有多种途径可以制得氧气,如所示:1)写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式:

(2)____________(填字母代号)途径发生的是物理变化在发生化学变化的途径中,它们的基本反应类型是 反应。(填化合或分解)

(3)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入______

(4)根据绿色化学理念,通常__________(填字母代号)途径是实验室制氧气的最佳方法。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推断题A在常温下是一种暗紫色的固体,它通过加热分解生成气体B,B能使带火星的木条复燃,一种红色粉末C在B中燃烧生成大量的白烟D,并放出大量的热量。试推断出它们是什么化学物质

A___________B___________C___________D____________

并写出C在B反应的文字表达式____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组进行以下实验,探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)

(1)实验I:如图甲所示,一段时间后,可观察到烧杯A中的液体__ _(填“变红或不变红”),烧杯B中的液体 (填“变红或不变红”),用微粒的观点解释这一现象:__ ___

(2)根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红,可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红,于是设计实验(如图乙所示)作为对比。你认为 (填“有”或“没有”)必要,理由是____ __________

(3)若使用图丙装置进行相同实验,与图甲装置相比主要优点是___________________(写出一点)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ,收集装置选用 ,写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式是

(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前部分城市出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减少空气污染的是(

A.地面建筑产生大量粉尘 B.提倡居民公交车出行

C.积极植树、造林、种草 D.提倡使用清洁能源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了如下探究。

⑴贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水

⑵芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中如图约1s后取出可以看到火柴梗的 填“a”、“b”或“c”处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高;

⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

查看答案和解析>>

同步练习册答案