【题目】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；
⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；
⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
智能训练练测考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
(1) 写出各物质的名称：A ；B ；C ；D ；E 。
(2) 用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)：
① ( )；
② ( )；
③ ( )。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于金属的说法正确的是
A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B．“真金不怕火炼”表明金（Au）在常温条件下也很难与氧气反应
C．不锈钢用于制作医疗器械
D．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是
A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
B．大量使用一次性塑料餐具
C．开发回收利用二氧化碳的新技术
D．开发和利用太阳能等新能源
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面物质的鉴别方法不可行的是（ ）
A．燃着的木条鉴别二氧化碳与氮气 B．紫色石蕊试液鉴别二氧化碳与氧气
C．肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液 D．观察颜色鉴别金与铜
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：
（1）现欲配制一瓶75g溶质质量分数为10%的生理盐水（氯化钠溶液），需氯化钠的质量 __ g.
（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________________
（3）认真观察，图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为__________________。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数___________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
（4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，问需要15%的氯化钠溶液__________克，向其中加入________克水可配得120克5%的氯化钠溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。
（1）写出碳完全燃烧的化学符号表达式___________________。
（2）实验结论：________________的温度最高。
（3）某同学不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用____________________。
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