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    5．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（　　）
    A．其水溶液能使石蕊溶液变蓝
    B．能去除油污，可做厨房的清洁剂
    C．固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂
    D．如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液

    分析 根据氢氧化钠的性质回答：
    A、氢氧化钠极易溶于水，其水溶液呈碱性，其水溶液能使酸碱指示剂变色；
    B、氢氧化钠可以将油污分解转换；
    C、固体氢氧化钠易吸水潮解，可做某些气体（不和氢氧化钠反应的气体）的干燥剂；
    D、有很强的腐蚀性，使用时要特别小心，不要沾在皮肤或衣服上．

    解答 解：A、氢氧化钠的溶液呈碱性，能使能使石蕊溶液变蓝，故A描述正确；
    B、氢氧化钠可以和油污反应生成硬脂酸钠而将油污溶解，故B描述正确；
    C、固体氢氧化钠易吸水潮解，可做某些气体的干燥剂，但因和二氧化碳气体反应，不能用来干燥该气体．故C描述错误；
    D、氢氧化钠有很强的腐蚀性，使用时要特别小心，不要沾在皮肤或衣服上，要及时采取正确措施．故D描述正确．
    故选C．

    点评 本题考查氢氧化钠的性质，氢氧化钠是一种很重要的碱，同学们要熟记它的物理性质和化学性质，能根据其性质来解决化学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．用托盘天平称量15克食盐时，天平调零后，开始称量．称量过程中若发现指针向左偏移，此时的操作是（　　）
    A．减少食盐B．添加食盐C．增加砝码D．调节平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．某同学为了测定实验室中氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数．取25克该样品与5克二氧化锰混合．加热该混合物T1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热T2、T3、T4时间后剩余固体的质量，记录如表．
    加热时间T1T2T3T4
    剩余固体质量21.220.820.420.4
    （1）完全反应后产生氧气的质量是9.6g．
    （2）计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数（要求书写计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某同学称取5g石灰石样品，将50g稀盐酸分5次加入样品中，测得数据如表：（石灰石中其他物质不参加反应）
     次数 1 2 34  5
     加入稀盐酸质量/g 10 1010  10  10
     剩余固体质量/g 3.8 2.6 1.4 1 m
    求：（1）m的值；
    （2）石灰石中碳酸钙的质量分数；
    （3）稀盐酸中HCl的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．化学与生活密切相关，根据所学知识和生活经验．下列说法不正确的是（　　）
    A．碳纤维属于复合材料
    B．葡萄糖为人体组织提供营养，可用葡萄糖溶液为病人补充血糖
    C．锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好
    D．合金、合成纤维、合成橡胶都是有机合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．酱油是中国的传统调味品，佛山海天酱油享誉国内外．下表是某酱油膏的部分营养成分列表，根据所学知识回答．
    酱油膏的部分营养成分列表（每100克中含）
    成分名称含量成分名称含量成分名称含量
    水分（克）54.7蛋白质（克）13脂肪（克）0.7
    糖类（克）10.2钠（毫克）7700钙（毫克）46
    铁（毫克）8.6硒（微克）2.9611
    （1）表中不含六大基本营养素中的维生素．
    （2）表中“钠”、“钙”等是指元素（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）．
    （3）老年人每天都要摄入足量的钙，有利于防止骨质疏松．
    （4）糖类主要是给人体提供能量．写出葡萄糖（C6H12O6）在酶作用下缓慢氧化的化学方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;缓慢氧化\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
    （5）人体缺硒可能引起表皮角质化和癌症，但摄入量过高又会使人中毒．这里告诉人们的道理是要合理膳食，均衡营养．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．向装有一定量Ba（OH）2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H2SO4至过量，有关溶液pH和滴入稀H2SO4体积的变化情况如图所示，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列推测不正确的是（　　）
    A．将蔗糖隔绝空气加热生成焦炭和水蒸气；则蔗糖中一定含有C、H、O三种元素
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