(1)学生甲取一支蜡烛,发现是白色的固体.该学生做下列实验:
①从蜡烛上用小刀切下两块石蜡,将一块放入水中,发现它不溶于水,浮于水面.
②将另一块石蜡放在如图所示装置上加热,发现石蜡很快熔化.
③根据学生甲的实验,你能总结出石蜡有哪些性质?
(2)学生乙观察蜡烛燃烧时的现象:
①蜡烛火焰分为________层(如图a所示),蜡烛边燃烧边________.将一块铝片放在火焰上,一段时间后,发现铝片上有________色的物质生成,该物质是________.②取一干燥的烧杯放置在火焰上方,烧杯内壁上有________出现.取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡,发现石灰水说明蜡烛燃烧生成了________(如图b).
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(3)学生丙观察到蜡烛熄灭后出现白烟,它是怎样形成的(如图c)?
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2006~2007年南昌十九中初三年级第一次月考化学试卷 题型:058
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科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市2006年初中毕业暨升学考试化学部分 题型:059
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水________;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1 s后取出可以看到火柴梗的________(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的________温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
[猜 想]贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
[实验方案]
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
[现象与结论]
如果观察到________现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到________现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到________现象,则婷婷的猜想正确.
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科目:初中化学 来源:同步题 题型:实验题
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