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    类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（HOOCCOOH）的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
    （1）小明首先根据草酸中含有
     
    元素，可推测生成物中含有水．
    （2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
    【假设一】生成物中有二氧化碳
    实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是
     
    ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
    【假设二】生成物中有一氧化碳
    实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物有一氧化碳．
    请回答：A装置中黑色固体粉末是
     
    （填化学式），A装置中的实验现象是
     
    ．小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有个缺陷，请你指出该缺陷
     
    ，处理的方法是
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律及其应用
    专题：科学探究
    分析：根据已有的知识进行分析，草酸分解生成三种氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成水则一定含有氢元素，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳具有还原性，能将黑色的氧化铜还原为红色的铜，一氧化碳有毒，进行实验时须要进行尾气处理．
    解答：解：（1）化学反应前后元素的种类不变，生成水则一定含有氢元素，所以本题答案为：氢；
    （2）一氧化碳具有还原性，能将黑色的氧化铜还原为红色的铜，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；所以本题答案为：澄清石灰水变浑浊；
    氧化铜是黑色粉末，能被一氧化碳还原为铜，铜是红色的粉末，一氧化碳有毒，必须进行尾气处理，所以本题答案为：CuO，黑色粉末变红，缺少尾气处理装置；在装置末端用气球收集尾气．
    点评：本题为信息给予题，完成此类题目，可以依据题干提供的内容，获取有用的信息，结合已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置，（如图所示），回答下列问题：
    （1）
    写出图中仪器的名称：
    a
     
    b
     
    ；
    c
     
    d
     
    ；
    （2）指出图中明显存在的4处错误：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    （3）图中是用
     
    法收集氧气．加热过程中试管破裂，发生这种情况的可能原因是
     
    、
     
    ．（写两条）
    （4）因为氧气
     
    ，所以还可以采用
     
    法收集氧气，当气泡
     
    放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一般情况下，CO2不能燃烧，也不支持燃烧，但镁条能在CO2中剧烈燃烧，反应的化学方程式是2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C．下列叙述错误的是（　　）
    A、该反应说明镁着火时不能用CO2扑灭
    B、该反应属于置换反应
    C、镁是还原剂，发生了还原反应
    D、该反应中CO2能支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化．这些变化是有规律可循的．有些化学变化可用“A+B→C+D”这样的表达式来表示．
    （1）在四种基本反应类型中，可用上式表示的是复分解反应和
     
    反应．
    （2）不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是：
     
    ．
    （3）在上式中，若A是硫酸，则B可以是
     
    （填写两种不同类别的物质的化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    灭火的原理有三种：①清除
     
    或使
     
    与其他物品隔离；②
     
    ；③
     
    ．
    在下列横线上填上灭火过程是利用了灭火的哪一点原理的代号：
    酒精灯不用时用灯帽盖灭：
     
    ，燃着的蜡烛被风一吹就熄灭：
     
    ，木材厂起火时工人们将未燃着的木头搬离火区：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A、单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质
    B、化合反应一定有化合物生成，所以有化合物生成的反应一定为化合反应
    C、CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    D、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】甲 CO2 H2O；乙 CO  H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO  H2O．
    你认为
     
    同学的猜想是错误的，理由是
     
    ．
    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图装置：

    （1）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中
     
    （填实验现象），C中
     
    （填实验现象），由此推断
     
    同学猜想成立．
    （2）请写出B、C中反应的化学方程式：
     
    、
     
    ．
    【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
     
    ．
    【得出结论】甲烷在氧气充足的情况下反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．

    请按下列要求填空：
    （1）物质a主要成分的化学式是
     
    ；
    （2）物质b主要成分中阳离子是
     
    ；
    （3）物质c（C6H12O6）所属类别是
     
    （填“混合物”或“纯净物”）．该物质中C、H、O三种元素的质量比是
     
    ；
    （4）写出由CO2生成物质d的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律的内容是参加化学反应的
     
    等于
     
    ．
    一切化学反应前后
     
    的种类没有
     
    ，
     
    的数目没有
     
    ，
     
    的质量没有
     
    ，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等．

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