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    一杯食盐溶液，实验测得溶液上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a与b的关系是


    1. A.
      a＜b
    2. B.
      a＝b
    3. C.
      a＞b
    4. D.
      无法确定
    B
    解析：
    本题主要考查的是溶液的基本特征，即均一性和稳定性，因此正确理解溶液的概念和基本特征是解本题的关键．溶液的均一性是指在溶液中各部分的浓度和性质完全相同，稳定性是指当外界条件不改变时(即溶剂不蒸发，温度、压强不改变)，溶液中不会有溶质析出，即不会发生变化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
    （1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途．”（要求谈两点）①
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    ；
    ②
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    ．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b的关系是a
    =
    b（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
    （3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度
    （20℃）时，此时溶液为
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?塘沽区一模）请回忆“溶液”单元的知识，回答下列问题：
    （1）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a与b的关系是a
    ═
    ═
    b（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
    （2）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线．读图后请回答：
    ①在
    t2
    t2
    ℃时，A、B两物质的溶解度相等；
    ②现把相同质量的A、B、C饱和溶液从t2℃降至t1℃时析出晶体最多的是
    A
    A
    ，到达t1℃时，A、B、C三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序依次为
    BAC
    BAC
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回忆“溶液”这个单元的内容，并回答下列问题：
    （1）“溶液”在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途：①
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    ；②
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    ．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得上部、下部的溶液密度相同，这是因为
    溶液具有均一性
    溶液具有均一性
    ．
    （3）将20℃时的硝酸钾不饱和溶液通过加热和不断加入KNO3晶体，使其成为60℃时的饱和溶液，再将该溶液冷却到原温度20℃，此时溶液为
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a和b的关系是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a与b的关系为（   ）

    Ａ.a=b     B.a＜b     C.a＞b     D.无法确定

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