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3.下列安徽特产生产制作工艺包含化学变化的是(  )
A.
徽州石雕
B.
芜湖铁画
C.
三河米酒
D.
阜阳剪纸

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、徽州石雕生产过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、芜湖铁画制作过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、三河米酒酿造过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
D、阜阳剪纸过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选用C收集氧气时,证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已收集满.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,选用的发生装置为B(填字母),一般不选用E收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水,且能与水反应.
(3)实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,选用F收集氢气时,氢气应从b(填“a”或“b”)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所选用的发生和收集装置是BC或BE.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.在化学课上,老师利用下列装置进行氯化氢与氨气反应的实验.已知:HCl+NH3═NH4Cl,NH4Cl常温下为白色固体.

(1)将分液漏斗1中的浓硫酸缓缓放入锥形瓶中,即可产生大量的氯化氢,其原因是浓硫酸遇浓盐酸放出大量的热,使浓盐酸挥发产生大量氯化氢.
(2)制取并在B瓶中收集氯化氢,需要打开的止水夹是K1和K2(填K1、K2、K3或K4),然后在a处放置湿润的紫色石蕊纸花,当看到纸花变红,证明已收集满,立即关闭分液漏斗1的活塞和已打开的止水夹.
(3)在a处套一小气球后,打开K2、K3,将分液漏斗2中的浓氨水缓慢滴入锥形瓶中,即
可产生大量的氨气,观察到B中产生大量白烟后,关闭分液漏斗2的活塞和K3
(4)一段时间后打开K3、K4,观察到的现象是C中的水进入B中,C中的水进入D中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我国制碱工业先驱侯德榜发明了”侯氏制碱法“.其模拟流程如下:

(1)反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,其基本反应类型为分解反应.
(2)操作a的名称是过滤,实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如表是KNO3和Ca(OH)2在不同温度下的溶解度,下列有关说法正确的是(  )
温度/℃10305060
溶解度/g氢氧化钙0.180.150.120.11
硝酸钾20.945.885.5110
A.将60℃的氢氧化钙饱和溶液降温会析出晶体
B.10℃硝酸钾的饱和溶液溶质的质量分数为20.9%
C.50℃时不可能配得溶质质量分数相等的硝酸钾、氢氧化钙两种溶液
D.接近饱和的硝酸钾溶液降低温度可以得到硝酸钾的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是(  )
A.根据组成物质的元素种类,可将纯净物分为单质和化合物
B.原子形成离子时,电子层数一定减少
C.同种元素的原子具有相同的质子数,因此质子数相同的微粒一定属于同种元素
D.木炭、硫磺、红磷和铁丝燃烧都是化合反应,因此物质的燃烧一定属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法与事实不符合的是(  )
A.向稀盐酸中滴加酚酞试液,溶液变红色
B.向热水中的白磷通入氧气,白磷在水中燃烧
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.用肥皂水可以鉴别硬水与软水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几个重要的对比实验.

①“实验1”中,观察到铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为可燃物的燃烧需要与空气接触;
②“实验2”中,观察到A烧杯中酚酞变红,可验证分子具有不断运动的性质,B烧杯的作用是为了证明氨分子能使酚酞溶液由无色变为红色,从而起到对比的作用.
③“实验3”中,只有A中铁钉生锈了.对比铁钉不同的现象,可推知铁生锈的条件是与氧气和水同时接触;
④“实验4”中,对比两支试管内液面高低的不同,可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,该反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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