【题目】下列是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“—”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示在一定条件下的物质转化。
（1）D的化学式为_____________。
（2）铁与B反应的实验现象是___________，该反应属于基本反应类型中的_____________反应。
（3）写出A与B反应的化学方程式________________。
（4）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与C反应生成D的物质的______（填序号）。
①2类 ②3类 ③4类 ④5类
【答案】MgCl2 铁表面有红色物质出现，溶液由蓝色变为浅绿色 置换 Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 ③
【解析】
铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质中，氢氧化钙能与其中的三种物质反应，因此A是氢氧化钙；氯化镁只与氢氧化钙反应，因此D是氯化镁；铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，因此C是盐酸，B是硫酸铜，带入验证，推理正确。
由分析可知（1）D的化学式为MgCl2；
（2）铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的实验现象是铁表面有红色物质出现，溶液由蓝色变为浅绿色；该反应是由一种单质与另一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应；
（3）A与B是氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，反应的化学方程式Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4；
（4）B是盐酸，D是氯化镁，镁，氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁都能与盐酸反应生成氯化镁。故选③。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海水晒盐工业流程中，得到的粗盐常含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的流程如图所示：
（1）步骤④操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。
（2）步骤⑥中操作b的名称是： 。
（3）如果将步骤②和步骤③的顺序颠倒，则所制得的精盐水中还含有 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我保护，我们要减少外出，避免与表现出有呼吸道疾病症状(如咳嗽、打喷嚏等)的人密切接触，外出最取要的防护措施是佩戴符合 要求的口罩。在生活中常见的口罩有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和 N95 口罩。
(1)佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的________________操作。
(2)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有_____________________性。
(3)生产 N95 口罩的主要原料是聚丙烯塑料，它属于________________(填“金属材料”或“合 成材料”)。
(4)在抗击新型冠状病毒肺炎中做好消毒至关重要，酒精是常用的消毒剂。
①某发热病人在家中用 25% 50%的酒精溶液进行物理退热，其原理是___________________。
②在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是_____________________，酒精完全燃烧的化学方程式是______________________。
③75%的酒精溶液中溶剂是______________________________(填化学式)。在配制 75%酒精溶液时发现 75mL的酒精和 25mL 的水混合后体枳小于 100mL，其原因是__________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用如图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热，使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是（ ）
A.曲线①是二氧化碳变化，曲线②是氧气变化
B.在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧
C.该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧
D.该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
试求（反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）：
（1）m的值为 g。
（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于 g。
（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化钙保存不当容易变质。为测定一瓶久置氢氧化钙的纯度，取样进行了如图所示的实验，请根据图示及数据分析计算：（假定气体全部逸出，不考虑水的蒸发和盐酸的挥发）
（1）反应结束后产生二氧化碳的质量为 g；
（2）求该样品中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）；
（3）实验前后烧杯中钙元素的质量 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）35℃时，将40g甲固体加入到100g水中，充分溶解并降温到25℃，得到溶液的质量为_____g。
（2）要使35℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是___。
（3）现有操作步骤：A溶解；B 过滤；C 降温结晶；D 加热浓缩。若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是_______。（填字母序号）
（4）若将35℃时甲的饱和的溶液降温到变成25℃，则其溶液的溶质质量分数会___。（填字母序号）
A 变大 B 变小 C 不变
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】改造物质应用物质。我国海岸线长达 3.2 万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发的前景十分远大．
（海水淡化）采用如图 1 所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中正确的是_______（选字母序号）。
A膜分离法也是一种分离混合物的方法
B膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似
C通过膜分离法可将海水中的可溶性杂质除尽
D加压后右侧海水中溶质的质量增大
（粗盐提纯）除去难溶性杂质后的食盐水中还含有 Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子，得到较纯的氯化钠，进行如下的流程的实验操作，请填空：①加入过量的 NaOH 溶液；②_______；③_______；④过滤；⑤加入适量稀盐酸； ⑥蒸发。在利用粗盐制备精盐过程的第⑤步操作中，加入适量盐酸的目的是_____________。
（海水制镁）部分途径如图2。实际生产中，步骤Ⅲ常选用___________作为沉淀剂，母液中本来就有氯 化镁， 为什么还要经过Ⅲ、Ⅳ两步转换再得到氯化镁?_______。
（海水制碱）将氨气通入饱和食盐水中，可制成饱和氨盐水（氨气极易溶于水）。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是：______________。
（反思与评价）浩瀚的海洋将为我们全人类贡献丰富的资源。同学们：除了可燃冰、食盐以外，你还能从化学学科角度再说出一种你所知道的海洋资源吗？_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列设计方案可行，化学方程式书写及其反应类型都正确的是（ ）
A. 清洗试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置换反应
B. 测定空气中氧气的含量
化合反应
C. 用熟石灰处理硫酸厂的废水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O复分解反应
D. 实验室制取二氧化碳：
分解反应
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com