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3.已知2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+Al2O3 被称为“铝热反应”.镁和氧化铜也能发生类似的反应,其化学方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO.
某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验,充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究.
【提出问题】固体剩余物是什么?
【猜想假设】假设①铜和氧化镁;假设②Cu、MgO和Mg;假设③Cu、MgO和CuO.
【查阅资料】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水(反应中元素化合价不发生改变).
【实验探究】请完成下列实验.
实验操作实验现象实验结论
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀盐酸.(1)固体部分溶解,溶液为无色.假设①成立.
(2)固体部分溶解,有气体生成,溶液为无色.假设②成立.
(3)固体部分溶解,溶液为蓝色.假设③成立.
【总结一】对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑两个方面:一是反应的生成物;二是反应物是否过量.

分析 反应物是镁和氧化铜,生成物是铜和氧化镁,写出化学方程式即可;
【猜想假设】根据反应的化学方程式可知,反应后的固体剩余物中一定含有MgO和Cu;对于可能含有的物质,可能是Mg剩余,也可能是CuO剩余解答:
[实验探索]取少量的固体剩余物于试管中,加入稀硫酸,如果含有Mg,现象就为固体部分溶解,溶液无色,有气泡冒出;如果含有CuO,实验现象就为:固体部分溶解,溶液变为蓝色;
【总结一】对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑两个方面:一是看生成物,而是考虑反应物是否过量问题,什么过量就含有什么.

解答 解:反应物是镁和氧化铜,生成物是铜和氧化镁,反应条件是高温,用观察法配平,所以化学方程式是:Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO;
【猜想假设】根据反应的化学方程式可知,反应后的固体剩余物中一定含有MgO和Cu;对于可能含有的物质,可能是Mg剩余,也可能是CuO剩余,所以固体剩余物假设①铜和氧化镁;假设②铜、氧化镁和镁,假设③铜、氧化镁和氧化铜;
[实验探索]:取少量的固体剩余物于试管中,加入稀盐酸(或稀硫酸),如果含有Mg,现象就为固体部分溶解,溶液无色,有气泡冒出;如果含有CuO,实验现象就为:固体部分溶解,溶液变为蓝色;
【总结一】对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑两个方面:一是看生成物,而是考虑反应物是否过量问题,什么物质过量就还含有什么物质;
故答案为:Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO;
【猜想假设】②Cu、MgO和Mg  ③Cu、MgO和CuO;
【实验探究】

实验操作预期实验现象实验结论
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀硫酸.(1)固体部分溶解,溶液为无色.假设①成立.
(2)固体部分溶解,有气体生成,溶液为无色.假设②成立.
(3)固体部分溶解,溶液为蓝色.假设③成立.
【总结一】(1)反应的生成物;反应物是否过量;

点评 本题考查铝热反应及其应用,通过实验探究,来证明反应物的量的问题,不同的假设,通过不同的实验现象来验证.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占原瓶内水面上方空间的$\frac{1}{5}$左右.
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.
(1)步骤2的目的是除去瓶中的氧气.
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压.
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.
(4)拓展应用
①通过该实验可知,不能(填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数,若使用镁条,则测得结果偏大(填“偏大”或“偏小”);
②由此实验可知,选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的条件为不能和空气中除氧气以外的物质反应,并且生成物不能是气体.

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11.用质量守恒定律解释下面现象:氯酸钾和二氧化锰的固体混合物m克加热后不久,剩n克固体残留物,m与n的关系是m>n(m≥n,m≤n,m>n,m<n),简单解释原因由于在二氧化锰存在的条件下,加热时氯酸钾受热分解,产生氧气逸出,体系的总质量减小,减小的值等于生成氧气的质量.

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在一定量的待测酸的溶液中逐滴加入已知质量分数的氢氧化
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【数据处理】根据实验数据,可知白醋里醋酸的含量.
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13.如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
(1)写出有标号的仪器的名称:
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③铁架台④集气瓶
(2)①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将导管放入水中,两手紧握试管壁,如果导管口有气泡冒出,则装置不漏气.
②试管口塞一团棉花,作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
③试管口略向下倾斜,目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂
④除了可以用排水法收集到一瓶氧气,还可以用向上排空气法收集氧气.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰
(4)某同学在实验结束后,清洗仪器时发现加热的试管已破裂,请你帮找出导致试管破裂的原因:①未给试管预热②试管口高于试管底部(合理均可)
(5)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用上图所示的装置?不能;双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气..

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