分析 (1)二氧化碳能和水反应生成碳酸;
(2)现调式工艺设备简单便于清洗,但不易控制二氧化碳气的含量,预调式工艺中糖和碳酸水的比例准确,二氧化碳气的含量容易控制,为确保碳酸饮料中气体的含量充足,应选用的工艺是预调式;
(3)由曲线图可以得出影响二氧化碳总泄漏量的因素;
(4)根据提供的信息可以判断碳酸饮料中影响牙齿健康的物质;
(5)碳酸饮料饮料中二氧化碳能起到抑制细菌的作用,由图中信息可知,在其它条件相同时,瓶壁越厚碳酸饮料保存期越长.
解答 解:(1)充入二氧化碳气的饮料被称为“碳酸饮料”的原因是二氧化碳能和水反应生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3.
故填:CO2+H2O=H2CO3.
(2)现调式工艺设备简单便于清洗,但不易控制二氧化碳气的含量,预调式工艺中糖和碳酸水的比例准确,二氧化碳气的含量容易控制,为确保碳酸饮料中气体的含量充足,应选用的工艺是预调式.
故填:预调式.
(3)由曲线图可以得出,影响二氧化碳总泄漏量的因素是温度、壁厚、时间.
故填:温度、壁厚、时间.
(4)大量糖分有损脏器健康,容易引起肥胖和龋齿.碳酸饮料大部分都含有磷酸,大量饮用会引起钙、磷比例失调,导致骨骼以及牙齿严重发育不良,因此碳酸饮料中影响牙齿健康的物质有糖、磷酸.
故填:糖、磷酸.
(5)A.饮料中二氧化碳能起到抑制细菌的作用,该选项说法正确;
B.碳酸饮料中二氧化碳不是来源于空气,而是来源于工业生产中得到的二氧化碳,该选项说法不正确;
C.由图中信息可知,在其它条件相同时,瓶壁越厚碳酸饮料保存期越长,该选项说法正确.
故选:AC.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氨水和盐酸都属于易挥发性物质 | B. | 所有气体分子的运动速率都相同 | ||
| C. | 图示黑点表示石蕊溶液变成了红色 | D. | 该过程中没有发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂及方法 |
| A | CO2 | HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
| B | CaCl2 | 稀盐酸 | 加入过量的CaCO3,过滤 |
| C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量的CaCl2溶液,过滤 |
| D | CuO | Cu | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到80g a的饱和溶液 | |
| B. | 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 | |
| C. | P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等 | |
| D. | t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是b>a≥c |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入过量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
| C | 除去铁制品上的铁锈 | 加入过量稀硫酸,使铁制品长时间浸泡在稀硫酸中 |
| D | 证明一定量的氢氧化钠和盐酸恰好反应 | 向含有酚酞的氢氧化钠溶液中,加入过量的稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用稀硫酸除铁锈 | B. | 用熟石灰改良酸性土壤 | ||
| C. | 用生石灰作食品干燥剂 | D. | 实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 喹乙醇是有机化合物 | |
| B. | 喹乙醇分子的相对分子质量为263 | |
| C. | 一个喹乙醇分子中有32个原子 | |
| D. | 喹乙醇中碳、氢元素的质量比为12:13 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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