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    18．有资料显示，人体含钙质量分数在1.5%左右，过多或过少都会引起病变，这里说的“钙”是指（　　）
    A．钙单质B．钙原子C．钙离子D．钙元素

    分析 宏观物质的组成用宏观概念元素来表示，而这里面说的“钙”为宏观概念，即表示元素．

    解答 解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示．元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．这里的钙是宏观概念，指的是元素；
    故选D．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．生活中的许多现象蕴含着丰富的化学知识，请你应用化学知识回答下列问题：
    （1）我国的瓷器举世闻名，其中含有铝的氧化物，该氧化物的化学式为Al2O3．
    （2）长期饮用硬水对人体健康不利，可用肥皂水来区分硬水与软水：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2：其中X的化学式为N2．
    （4）废旧手机的某些部件中含有Mg，Al，Cu，Ag等金属，为回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反应，过滤所得固体中含有的金属是Cu、Ag；写出其中一种金属与稀硫酸反应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
    （5）氢氟酸（HF）可用在玻璃上雕刻各种精美图案，其化学反应原理是：氢氟酸与玻璃中的主要成分二氧化硅 （SiO2）反应生成四氟化硅（SiF4）气体和水，该反应的化学方程式为SiO2+4HF=SiF4+H2O．
    （6）科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）．丙烯酰胺的相对分子质量是71，其中碳、氢元素的质量比为36：5，氮元素的质量分数为19.7%．
    （7）为检验糖尿病患者的尿液，医院要配制100g溶质质量分数为8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的质量为8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示是初中化学常见的实验装置图，请回答：

    （1）实验室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．选择的发生装置是B；收集装置是C．实验室能不能用Na2CO3与盐酸制取二氧化碳，原因是反应速率太快，不易控制．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择发生装置是A； 该反应的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑； 用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水；如果用F装置收集氧气，气体应从b（填a或b）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学反应有的需要吸收热，有的放出热，下列反应属于吸热反应的是（　　）
    A．C+O2═CO2 （充分燃烧）B．2C+O2═2CO  （不充分燃烧）
    C．C+CO2═2COD．2H2+02═H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空，并写出有关反应的化学方程式：
    （1）能使带火星的木炭复燃的是氧气；反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳；反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）能使灼热的氧化铜还原成铜的是一氧化碳、氢气；反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （4）能在空气中燃烧生成二氧化碳的是一氧化碳；反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （5）能在空气中燃烧生成二氧化碳和水的是甲烷；反应的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （6）能在空气中燃烧火焰为淡蓝色且有生成水的是氢气；反应的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某粒子的结构示意图为，请按下列要求回答问题：
    （1）若该粒子为中性原子，且原子核内有10个中子，则该原子的相对原子质量为20，该原子的符号为Ne．
    （2）若该粒子为带2个单位负电荷的阴离子，则该元素原子的最外层电子数为6，它与+3价铁元素形成化合物的化学式为Fe2O3．
    （3）若该粒子带1个单位正电荷，则n=11，该元素位于元素周期表中第3周期，它与氯元素形成化合物的化学式为NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示．己知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是人体中含量最多的物质．（部分反应物、生成物及反应条件
    己略去）请回答：
    （1）写出A、D、F的化学式：AO2，FH2O．
    （2）写出B物质的一种用途灭火，C与E反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，
    （3）图中物质相互间发生的反应．未涉及的基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室有一瓶标签破损的无色溶液（如图1所示），化学兴趣小组的同学们围绕该瓶溶液的成分展开如下探究，请你一起参与．

    【提出问题】试剂瓶中原先存放着的药品是什么呢？
    【作出猜想】试剂瓶中可能存放着氯化钠溶液、碳酸钠溶液或氢氧化钠溶液．
    【设计实验】为了确定试剂瓶中原先存放的液体成分，小组同学设计了如图2所示的实验方案．
    【得出结论】
    实验中观察到b试管中溶液变蓝，由此得出试剂瓶中存放着的一定不是氯化钠溶液的结论，则加入的A试剂是紫色石蕊试液．通过操作②中观察到的明显现象得出试剂瓶中原先存放着碳酸钠溶液的结论，操作②中发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，c试管中一定含有的离子有Na+和Cl-．
    【提出质疑】有同学对上述操作②得出的结论提出质疑，认为试剂瓶中原先存放着的液体也有可能是氢氧化钠溶液，他提出此质疑的依据是氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，在操作②实验中也会产生相同的现象．
    【拓展探究】同学们继续设计了以下实验，确认了溶液的成分．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量待测液于试管中，向试管中加入足量CaCl2溶液，充分反应后，再滴入无色酚酞试液有白色沉淀产生，试管中液体变为红色试剂瓶中原先存放着的是氢氧化钠溶液
    【实验总结】实验结束后，同学们对本次探究活动从多个角度进行了总结，请你选择一个角度说出通过本次实验活动的一条收获实验室中的许多药品都需要密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某校兴趣小组的同学在综合实践活动中，从水泥厂拿来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅，二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应．为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组的同学取用8.00g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100克分5次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：
    实  验  次  数12345
    加入稀盐酸的质量/g20.020.020.020.020.0
    剩余固体的质量/g6.00m2.001.201.20
    试回答下列问题：
    （l）表中m的值为4g．杂质的质量是1.2g
    （2）计算该石灰石样品的纯度．
    （3）反应生成的气体质量是多少克？

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