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    （6分）科学家通过对水的生成和水的分解来认识水的组成。如右图：

    （1）通电一段时间后，试管1和2中的气体体积比为         ，与试管2中电极相连的是电源的      （填“正”或“负”）极；

    （2）通电分解水的符号表达式为                   。由此得出结论：水由        组成；

    （3）试管内产生的气体具有可燃性的是          ，燃烧发出         火焰。

     

    【答案】

    （1）2:1；正；

    （2）H2OH2 + O2    ； 氢元素和氧元素 。

    （3）氢气或H2 ，淡蓝色      

    【解析】

    试题分析：在通电分解水的实验中，正极生成的气体体积小，该气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气；负极生成的气体体积大，该气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明此气体是氢气，两种气体的体积比约为1：2，电解水的文字表达式为 H2O通电H2 + O2该反应属于分解反应，通过该实验证明水由氢元素和氧元素两种元素组成．

    考点：电解水实验；书写化学方程式、文字表达式;氢气的检验.

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

    （1）写出下列仪器的名称b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
    变大
    变大
    （“不变”或“变大”或“变小”）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是
    C
    C
    （填编号）．
    （4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于
    停止
    停止
    （填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是
    B
    B
    ．（填字母）
    A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块   C．细砂、金属铜网、水泥块   D．都可以
    （5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC2）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C2H2），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→
    G→E
    G→E
    →F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网科学家通过对水的生成和水的分解来认识水的组成．如图：
    （1）通电一段时间后，试管1和2中的气体体积比为
     
    ，与试管2中电极相连的是电源的
     
    （填“正”或“负”）极；
    （2）通电分解水的符号表达式为
     
    ．由此得出结论：水由
     
    组成；
    （3）试管内产生的气体具有可燃性的是
     
    ，燃烧发出
     
    火焰．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

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    （1）写出下列仪器的名称b______；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是______；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是______（“不变”或“变大”或“变小”）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是______（填编号）．
    （4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于______（填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是______．（填字母）
    A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块   C．细砂、金属铜网、水泥块   D．都可以
    （5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC2）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C2H2），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→______→F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家通过对水的生成和水的分解来认识水的组成。如右图：

       （1）通电一段时间后，试管1和2中的气体体积比为        ，

    与试管2中电极相连的是电源的     （填“正”或“负”）极；

       （2）通电分解水的符号表达式为 　    　       　    　   。

    由此得出结论：水由                       组成；

       （3）试管内产生的气体具有可燃性的是       ，燃烧发出             火焰。

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