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M元素的单质可做火箭头、导弹点火头、航天器元部件及照明弹等,其原子结构示意图如甲所示:
(1)该原子有
 
个电子层,X的值是
 
,M元素属于
 
(选填“金属”或“非金属”)元素;
(2)M元素的化学性质与如图乙
 
(选填序号)元素的化学性质相似.
(3)M元素和A元素形成化合物的化学式是
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子中,质子数=核外电子数,若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子.
(2)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答.
(3)根据元素的化合价来书写化学式;
解答:解:(1)由原子结构示意图可知,该原子有3个电子层;原子中,质子数=核外电子数,则X=2+8+2=12;最外层电子数是1,小于4,为金属元素.
(2)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,M元素的原子最外层电子数为1,与B粒子的最外层电子数相同,M元素的化学性质与B粒子化学性质相似.
(3)由以上分析可知M元素为镁元素化合价为+2,A元素为氟元素化合价为-1,形成化合物的化学式是MgF2
答案:(1)3;  12;   金属;    (2)D    (3)MgF2
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应的微观过程如下,下列说法正确的是(  )
A、此反应属于化合反应
B、反应物甲的质量等于生成物丁的质量
C、反应前后元素不变,分子数不变
D、甲的化学式为C2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定实验室中某氯酸钾样品的纯度,取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物t1时间后(杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以下操作,依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量(g)2.682.522.042.04
(1)加热至t3时间时,氯酸钾是否已经完全反应?
 
(填“是”或“否”).
(2)完全反应后产生氧气的质量是
 
g.
(3)计算t2时刻,样品中有多少氯酸钾发生了分解?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为中学常见几种物质之间的转化关系,部分转化条件末标出,已知:A为黑色固体单质,D是人类从大自然提取量最大的金属,甲以及C、E、F均为气体,请按要求完成下列空白:
(1)反应①的化学方程式为
 

(2)反应②的化学方程式为
 
,该反应用于
 

(3)反应③的化学方程式为
 
,基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室所用硫酸试剂瓶上标签的部分内容,请仔细阅读后计算:

(1)硫酸的相对分子质量为
 
,硫酸中H、S、O元素的质量比为
 

(2)这种硫酸溶液的质量是多少?这种硫酸溶液中含H2SO4的质量是多少?
(3)铁和硫酸溶液反应生成氢气和硫酸亚铁.实验室用16.8g铁与足量的硫酸溶液(从试剂瓶中取出的一部分)反应,可制得氢气的质量是多少?
(4)16.8g铁与
 
g 四氧化三铁所含铁元素的质量相等.[注意:第(2)(3)均需要有计算过程].

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科目:初中化学 来源: 题型:

生物体死亡后,体内含有的碳-14会逐渐减少(称为衰变).因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量,来计算它存活的年代,这种方法称之为放射性碳测年法.碳-14原子核中含6个质子与8个中子,在衰变时,一个中子变成质子,形成新的原子核.下列关于新原子核的说法正确的是(  )
A、碳原子核,含7个质子,8个中子
B、氧原子核,含7个质子,8个中子
C、氮原子核,含6个质子,7个中子
D、氮原子核,含7个质子,7个中子

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的分类标准有多种,按物质的组成的方法,将四氧化三铁、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内,而另一种不在标准内.标准是:
 
;包括的物质有:
 
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有30℃时的氯化钾饱和溶液,在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是(  )
A、温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体
B、温度不变,向溶液中加水
C、降低温度至10℃
D、升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校初三同学想用有腐蚀性的氢氧化钠和新鲜的树叶制作“叶脉书签”,需要配置50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)该班男同学用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体
 
g.
(2)该班女同学用密度为1.06g/mL,溶质质量分数25%的氢氧化钠溶液配制,则需25%的氢氧化钠溶液
 
g;蒸馏水
 
g;配制时应选用
 
mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.若某同学量取水时是仰视读数,其他操作均正确,则所配制溶液的溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“不变”、“偏小”).
(3)实验过程中,该班男同学必须需要而女同学可以不需要的仪器是
 

(4)实验过程中,下列操作正确的是
 

A.在托盘天平的左右托盘上各垫一张质量相同的纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签.

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同步练习册答案