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下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A、酒精作燃料                 C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O            氧化反应
B、高炉炼铁                   3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2             置换反应
C、用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O          复分解反应
D、实验室制取氧气                2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑              分解反应
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,再判断反应类型是否正确.
解答:解:A、该化学方程式书写完全正确,但氧化反应不是基本的反应类型.
B、该化学方程式书写完全正确,但该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应.
C、该化学方程式书写完全正确,但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应.
D、该化学方程式书写完全正确,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要资源,空气质量成为人们日益关注的话题
(1)教材中利用如图测定空气中氧气的含量,实验测得空气中氧气的含量为19.2%,请分析造成该实验出现误差的原因
 
(列举一项)
(2)某工业城市空气中二氧化碳的含量偏高,其原因是
 
,经测定该城市某次降雨的pH约为5,造成该城市空气污染的有害气体主要是
 

(3)为减少空气污染,工业倡导“绿色化学”,其特点之一是实现“零排放”,即反应物的原子全部转化为期望的最终产物,一定条件下,二氧化碳与氢气实现“零排放”反应生成甲酸(HCOOH),参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验与现象描述不相符的是(  )
A、
铜片上的白磷燃烧了,水中的白磷和铜片上的红磷都没有燃烧
B、
烧杯里的水回流到广口瓶中,约占广口瓶水面以上体积的
1
5
C、
一天之后,中间试管中的铁钉生锈了,其他两只试管里的铁钉没有生锈
D、
通电一会儿后,两极都收集到气体,与2号试管相连的是正极,试管内生成了氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活中,下列做法正确的是(  )
A、霉变大米、花生等含有黄曲霉素,可蒸煮后食用
B、及时擦干被雨淋湿的自行车可防止自行车生锈
C、为预防甲状腺肿大,应在食盐中添加大量的碘元素
D、室内起火时,应立即打开所有门窗进行呼救

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一种固体粉末样品,已知该样品由氧化铜和铁组成.取样品少许,加入一定量的稀硫酸,待反应停止后过滤,得到滤液和滤渣,向滤液中加入一根洁净的铁丝,铁丝表面没有明显变化.关于该实验有如下说法:①该样品的颜色为黑色;②滤渣中一定有铜,不一定有铁;③向该样品中加入稀硫酸一定有气体生成,且液体颜色不变;④滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁;⑤滤液中溶质只有硫酸铁.以上说法正确的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、5个

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对相关微粒的描述中,不正确的是(  )
A、
带负电荷
B、
易形成阳离子
C、
核内有 10个质子
D、
非金属元素原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一首儿歌这样唱到:“大自然真奇妙,看不见摸不着,有鼻子少不了,是天下宝中宝.”描述的是人的呼吸离不了空气,这是因为空气中有(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号与对应结构示意图的描述中,不正确的是(  )
A、 Na
B、O2+
C、 Cl
D、Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某胃药标签上的部分内容,学校化学兴趣小组的同学欲测定该药品中碳酸氢钠(NaHCO3)的质量分数,取10片该药品研碎放入烧杯中,再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应(杂质不溶于水,也不参加反应),共消耗稀盐酸23g,测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8g,请计算:
(1)10片药品的质量为
 
g,反应共生成气体的质量为
 
g.
(2)药品中碳酸氢钠的质量分数.

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