【题目】我国发射“嫦娥Ⅰ号”卫星,卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH 4ClO4)分解提供,高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是
A.H2O B.SO2 C.CO2 D.CO
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【题目】下列离子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是无色的是( )
A.K+、SO42﹣、Cl﹣ B.OH﹣、CO32﹣、Ca2+
C.Na+、SO42﹣、OH﹣﹣ D.Na+、Cu2+、NO3﹣
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【题目】下列实验现象描述错误的是( )
A.打开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟
B.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
D.电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
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【题目】下列叙述错误的是
A.健康饮食强调食用的“绿色食品”,指的是绿颜色的食品
B.篝火晚会时通常把木柴架空一些能使燃烧更旺
C.自行车支架上刷上油漆既美观又能防止钢铁生锈
D.利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污
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【题目】甲、乙、A~G九种物质之间具有如图所示转化关系(反应条件均已略去).已知:A在空气中缓慢氧化生成的主要物质为B,E为黑色固体,D和F的组成元素相同,甲是米、面等食物的主要成分,一氧化碳可与某些金属氧化物在一定条件下反应得到金属单质.回答下列问题:
(1)写出空气中与A反应的物质的化学式: ;
(2)B物质与稀盐酸反应的现象为:固体逐渐减小,
(3)写出E+F→A+D的化学方程式:
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【题目】在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮,种植食叶蔬菜(如青菜)应施用较多的化肥是( )
A.磷肥 B.NH4NO3 C.K2SO4 D.微量元素肥料
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含 种元素,它们之间的本质区别是 不同。
②ABCE中属于阴离子的是 (填离子符号)
③若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为 。
(2)下图表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图 。
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【题目】小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后,进行如下实验:
①按图甲组装实验仪器并进行气密性检查。
②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03克二氧化锰装入容器,塞紧橡皮塞,接上压强测量仪(如图乙)。
③倾斜装置,使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合,用压强测量仪测量容器内的气压。
④分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验,整理相关数据如图丙。
(1)写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据: 。
(2)实验中,小明用 来反映产生氧气的多少。
(3)本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响”外,还可以研究的问题是 。
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