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【题目】下列离子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是无色的是(

A.K+、SO42﹣、Cl B.OH、CO32﹣、Ca2+

C.Na+、SO42﹣、OH﹣﹣ D.Na+、Cu2+、NO3

【答案】A

【解析】A、在pH=2的无色溶液中,三种离子不能结合生成水、气体、沉淀,则能大量共存,故A正确;

B、在pH=2的无色溶液中,H+和OH能结合生成水,H+和CO32﹣能结合生成水和二氧化碳气体,Ca2+和CO32﹣能结合生成碳酸钙沉淀,则不能大量共存,故B错误;

C、在pH=2的无色溶液中,H+和OH能结合生成水,则不能大量共存,故C错误;

D、因Cu2+在溶液中为蓝色,则与无色溶液相矛盾,故D错误;

故选A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是

比较二氧化碳的含量

研究二氧化锰的催化作用

区分硬水和软水

配制氯化钠溶液

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【题目】郴州市蕴藏着丰富的钨矿资源,冶炼金属钨常用白钨矿石其主要成分是钨酸钙(CaWO4 ).钨酸钙中钨(W)的化合价为

A-6 B+4 C+6 D+7

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【题目】人们通过食物获取各种营养.

(1)水果和蔬菜富含的营养素是 ,该营养素可以起到调节新陈代谢等作用.

(2)为了防止骨质疏松,人体每天必须摄入足够量的 元素.

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【题目】(8分)某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。

1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式

2)为探究CO2NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的AB实验,验证CO2NaOH溶液发生了化学反应。

实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大。

王强认为上述实验是可行的,其共同原理是

李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是 。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是

杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入 ,观察到有气泡产生,从而也证明CO2NaOH发生了反应。

你认为两实验中存在安全隐患的是 (填代号),理由是

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【题目】(4分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从下列:

A.氧气

B.氮气

C.生石灰

D.熟石灰

E.氢氧化钠

F.小苏打

上述选项中选择适当的物质填空(填字母)

空气中体积分数最大的单质____; 改良酸性土壤的碱____;

常用作袋装食品干燥剂的是____; 可用来治疗胃酸过多的一种盐____。

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【题目】(5分)超市中的许多食物用塑料保鲜膜包装后出售。塑料保鲜膜为什么可以保鲜呢?【设计实验】在ABC三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。

【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;B杯中的现象是 ;而C杯中的水量减少较多。

【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因

【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝 ,防止食物腐败。

【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?

【设计实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此可知制作保鲜膜的材料是 (填热塑性热固性)塑料。

【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成 ,所以要控制使用。

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【题目】我国发射嫦娥卫星,卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH 4ClO4)分解提供,高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是

A.H2O B.SO2 C.CO2 D.CO

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【题目】某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物60g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表

反应时间/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固体质量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

分析表中数据,完成下列问题:

(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为 (最简整数比)

(2)生成氧气的质量为 g。

(3)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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