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    【题目】研究表明喷洒过氧乙酸(C2H4O3)消毒液可有效灭活病毒,此消毒液属高效消毒剂，其高浓度属于易爆品。过氧乙酸消毒液一般市售浓度在20%,生活中需要稀释后才能使用。下列说法正确的是

    A.过氧乙酸消毒液属于有机化合物

    B.过氧乙酸完全燃烧生成二氧化碳和水

    C.每个过氧乙酸由9个原子构成

    D.过氧乙酸中氢元素质量分数最大

    【答案】B

    【解析】

    A. 过氧乙酸属于有机化合物，过氧乙酸消毒液一般市售浓度在20%，说明过氧乙酸消毒液是混合物，说法错误；

    B. 过氧乙酸化学式为C2H4O3，根据质量守恒定律，完全燃烧生成二氧化碳和水，说法正确；

    C. 每个过氧乙酸分子由9个原子构成，说法错误；

    D. 过氧乙酸中，碳氢氧元素质量比为，氧元素质量分数最大，说法错误。

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是( )

    A.t1℃时，乙的饱和溶液65g中含有溶剂50g

    B.t2℃时，甲的溶解度等于乙的溶解度

    C.将t3℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法

    D.将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，都有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】西藏“茶马古道”芒康县盐井是香格里拉唯一的产盐区。盐田是用紫红色粘土抹平压实的晒盐池，当地人把卤水注入盐田中经过日晒风吹，就得到上等且味道很好的红盐。为揭密红盐呈红色的原因，实验小组进行了如下探究活动。

    （提出问题）红盐中存在什么物质使盐呈现红色？

    （查找资料）

    1、西藏紫红色粘土中含大量的氧化铁（Fe2O3）。

    2、溶液中三价铁离子（Fe3+）遇到硫氰化钾（KSCN）溶液，溶液变为血红色。

    （作出猜想）红盐中含少量的氧化铁使盐呈现红色；

    （实验探究）小组同学从一定量的红盐中提取少量红色粉末，进行如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验解释与结论

    实验I

    步骤①：取少量红色粉末于试管中，滴加适量稀盐酸；

    红色粉末恰好全部溶解；

    红色粉末中含有_____；步骤①涉及的反应的化学方程式_____

    步骤②：往①所得溶液中滴入硫氰化钾（KSCN）溶液。

    溶液变为血红色

    实验Ⅱ

    步骤①：如图所示，将红色粉末与足量的黑色炭粉混合均匀，装入玻璃管中，先通一段时间氮气，再加热。

    一定时间后，观察到澄清石灰水变浑浊，红色粉末变黑色

    反应产生的气体为_____；红色粉末中一定含_____元素

    步骤②：冷却后，取出玻璃管中黑色粉末，将磁铁靠近黑色粉末

    黑色粉末部分被吸引

    红色粉末中一定含_____元素

    （实验结论）猜想_____（填写“正确”或“错误”）。

    （实验反思）实验Ⅱ中能否用CO气体代替黑色炭粉并说明理由_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示(“→”表示转化关系，涉及反应为初中常见反应)，其中 A 俗名为生石灰，C为常见的溶剂，C 与 E 元素组成相同。请回答下列问题:

    (1)F 的化学式为______。

    (2)B 在农业上的用途是______(写一种)。

    (3)转化中没有涉及的基本反应类型是______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组的同学欲对碳还朱氧化铜生成的气体成分进行探究。

    [提出猜想]气体成分为①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合气体。得出以上猜想的依据是___________。

    [实验设计]（1）将生成的气体通入如图装置一段时间，发现C中液体变浑浊，由此排除了猜想____（填序号）。

    （2）先通气体一会后，点燃酒精灯，先预热，后对准玻璃管中的氧化铜加热，出现______现象，说明猜想③成立。

    [交流与讨论]（1）将生成气体通入装置一段时间再加热，除探究CO2存在外，还能达到的目的是_________________________。

    （2）请写出一个该实验产生CO可能发生的化学反应的化学方程式______________。

    装置B可以防止液体回流使玻璃管炸裂，装置C的作用是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。

    (1)写出仪器a的名称:________________。

    (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气，应选用____________(填序号)装置组合。其反应的化学方程式为____________。

    (3)利用装置E(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球__________(填“变大”“变小”或“不变”),化学反应方程式为___________;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球___________(填“变大”“变小”或“不变”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空。

    （1）氯离子_________________；

    （2）氢气_________________；

    （3）氧化铝_________________；

    （4）3个二氧化氮_________________；

    （5）硫酸根离子中硫元素的化合价为＋6价_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据如图所示装置，回答下列问题：

    （1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置是________，发生反应的化学方程式是_________________，若使用高锰酸钾制取氧气，还需要对A装置做出的改进是_________________，发生反应的化学方程式是_________________。

    （2）下列反应可使用A装置进行实验的是_______。（填序号）

    ①过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气；②一氧化碳还原氧化铁；③木炭还原氧化铜。

    （3）装置F可用来收集气体，还具有其他用途，如在F瓶中装入___________，可用来干燥某些气体，若用F收集氧气并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从_____________（填“a”或“b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水是巨大的资源宝库，化学元素种类高达80多种。从中提取镁的简易流程如图：

    请结合你所学知识回答下列问题：

    （1）操作a的名称_____。

    （2）试剂A为石灰乳，它所含阴离子的符号为_____。

    （3）试剂B与Mg（OH）2反应制取MgCl2的化学反应方程式为_____，该反应的基本反应类型是_____

    （4）利用海水制食盐，一般采用_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法。

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