【题目】某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：
请回答下列问题：
(1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是______(说明：浓氨水中有水，氢氧化钠溶于水时放出大量的热)
(2)滴入2~3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是_______
(3)若b处没放氢氧化钠，滴加氨水后，在c处可观察到的现象与(2)中相比的区别是 _____
(4)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是。____
(5)该实验结论是：__________
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【题目】下列应用与中和反应原理无关的是（ ）
A. 用熟石灰改良酸性土壤
B. 用浓硫酸干燥湿润的氧气
C. 用肥皂水涂在被蚊虫叮咬的皮肤上止痒
D. 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
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【题目】在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等气体中，选择正确答案填在相应的空格里，并写出有关反应的化学方程式．
(1)能灭火的气体是______________________________；
(2)天然气的主要成分是__________________________；
(3)人类维持生命不可缺少的气体是________________；
(4)能使带火星的木条复燃的气体是________________；
(5)只能用向上排空气法收集的气体是______________；
(6)能在空气中燃烧，产物不会污染空气的理想燃料是__________，反应的化学方程式为____________；
(7)能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变成红色的气体是__________，该气体溶于水反应的化学方程式为_______________________________________；
(8)能使澄清石灰水变浑浊的气体是__________，反应的化学方程式为_____________．
(9)煤气的主要成分是__________，它与氧化铜反应的化学方程式为_______________．
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【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
（1）氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 ．
（2）C粒子属于 （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= ．
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）．
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）．
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【题目】小华同学在化学课上提出，可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )
A. 提出假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论
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【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
【查阅资料】白磷在40℃能燃烧。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，支持燃烧的气体是__________，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_____________燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的化学方程式___________________。
(2)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是____________，出现此现象的原因是_______________________________。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是：①________________________________；②____________________________。
【得出结论】氧气约占空气总体积的_____________。
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