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    物质的变化通常伴随着能量的变化，这种能量的变化通常表现为吸热、放热、发光等现象．灯泡通电后发光、发热，这个变化属于
     
     变化，此变化过程中是
     
     能转化为
     
     能和
     
     能．
    考点：化学变化和物理变化的判别,物质发生化学变化时的能量变化
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
    解答：解：灯泡通电后发光、发热，过程中没有生成新物质，属于物理变化，此变化过程中是电能转化为光能和热能．
    故填：物理；电；光；热．
    点评：一些现象可以帮助我们判断某种变化是否属于化学变化，但是不是判断变化的唯一标准，判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a
     
      b
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是
     
    ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、也不支持燃烧且密度比空气的大的性质，因此，二氧化碳可用于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关人体健康的说法正确的是（　　）
    ①纤维素属于糖类，不能被人体消化
    ②混浊的生理盐水不能注射，但可以饮用．
    ③铜、锰、铁、钴、铬都是我们人体中的微量元素．
    ④食用铁强化酱油可以预防地方性甲状腺肿大．
    A、①④B、①②③
    C、②③④D、①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示．先在乙中盛放约
    1
    4
    容积的水（水中加2滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入稀硫酸直至锌粒完全被浸没，塞紧橡皮塞．双手按住两个橡皮塞，不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉．下列对形成喷泉的原因的分析中，（锌和稀硫酸反应温度变化不大）不正确的是（　　）
    A、锌和稀硫酸反应生成气体
    B、生成的气体难溶于水
    C、装置内气压大于外界大气压
    D、生成的气体密度小于空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中没有新物质生成是（　　）
    A、食物腐烂B、燃放烟花
    C、动植物呼吸D、剪贴窗花

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程主要发生化学变化的是（　　）
    A、
     自制汽水
    B、
     铜片放入稀硫酸
    C、
     倾倒二氧化碳
    D、
     养鱼池将水喷向空中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语表示：
    2个金原子
     
    、5个氢氧根离子
     
    ；保持水化学性质的最小粒子
     
    ；天然气的主要成分
     
    ；+1价铜的氧化物
     
    在空气中易形成酸雨的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化肥硝酸铵【NH4NO3】中，氮、氧元素的质量比为
     
    ，其化学式量为
     
    ，氮元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“分子的观点”解释生活中的现象：
    （1）敞口容器中的水逐渐减少
     

    （2）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中
     

    （3）水烧开后易把壶盖冲起
     
    ．

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