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    海水蕴藏着丰富的化学资源．某兴趣小组对海水晒得的粗盐进行提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：
    （1）如图1为粗盐的提纯过程，其中操作①、②、③依次为
     
    、
     
    、
     
    ；
    玻璃棒的作用依次是
     
    、
     
    、
     
    ．

    （2）若NaCl的产率偏低 （产率=
    所得晶体的质量
    所取样品的质量
    ×100%），则可能的原因是（填字母）
     
    ．
    A．过滤时滤纸有破损
    B．蒸发时有固体溅出
    C．溶解含泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
    D．所得的NaCl晶体没有烘干，带有水分
    E．过滤后滤纸是湿的，纸上含有溶液中的食盐
    （3）过滤操作如图2所示，指出其中的错误之处：
    a
     
    ；b
     
    ；c
     

    （4）在过滤、搅拌和引流中均使用的仪器是
     
    ．
    考点：氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：（1）操作①为：粗盐溶解；操作②含有泥沙的混合液经过过滤，得较纯净的氯化钠溶液；操作③蒸发滤液，得氯化钠晶体．根据玻璃棒的不同作用解答．
    （2）若NaCl的产率偏低，可能原因：蒸发时有固体溅出，溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足．
    （3）根据过滤操作的注意事项分析即可，过滤操作要遵循“一贴”“二低”“三靠”的 原则，
    一贴：湿润的滤纸紧贴漏斗内壁．
    二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘．
    三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，漏斗尖嘴紧靠烧杯内壁．
    （4）根据玻璃棒的作用来考虑：溶解固体时搅拌是加速溶解的，过滤时是引流作用，测溶液酸碱性或测pH值用玻璃棒蘸取待测液，蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅．
    解答：解：（1）精盐中混有不溶性杂质，需经过溶解、过滤除去，然后通过蒸发得到食盐晶体，故操作①②③分别是溶解、过滤、蒸发．溶解时玻璃棒的作用是加快溶解速度，过滤时是引流，蒸发时是防止液滴飞溅
    （2）若NaCl的产率偏低，可能是溶解时未完全溶解，蒸发时有固体溅出；过滤后滤纸是湿的，纸上含有溶液中的食盐；滤纸破损粗盐水未经过滤流下来，所得的NaCl晶体没有烘干，带有水分，都使精盐质量增大，产率偏高；故选BCE
    （3）为了防止倾倒液体时把液体洒落到漏斗外边，所以应该用玻璃棒引流；滤纸边缘要低于漏斗边缘5mm，而不能高于，若滤纸边缘高于漏斗边缘，则液体就会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过；漏斗尖端要紧靠烧杯内壁，不然滤液会飞溅．观察图示，可知有三处错误．
    （4）玻璃棒主要用于搅拌、过滤、转移药品等；
    故答案为：（1）溶解；过滤；蒸发；加快溶解速度；过滤时是引流；蒸发时是防止液滴飞溅
    （2）BCE
    （3）a：未用玻璃棒引流；b：滤纸比漏斗边高；c：漏斗尖端没有紧靠烧杯内壁．
    （4）玻璃棒
    点评：掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能；理解过滤法分离混合物的化学原理；体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置．
    （1）若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用
     
    ，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与
     
     （填“B”或“C”）相连．
    （2）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置．若要除去CO2中混入的HCl气体，乙装置中装的药品是
     
    溶液；
    若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是
     
    ．
    （3）若X是过氧化氢，则Y的化学式为
     
    ，甲装置中发生的反应化学方程式为
     
    ，
    （4）若X是水，Y是CaC2固体，则从A中放出乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一氢氧化钙．乙炔微溶于水，密度与空气接近．若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入
     
    ；生成乙炔的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在10℃时，食盐的溶解度为35.8g．此时饱和食盐水的溶质的质量分数为
     
    ；农业上在此温度时选种，通常用16%的食盐水，而不采用饱和食盐水的原因是
     
    ．
    A．为了节约食盐，降低成本； B．16%食盐水能更好地消毒；C．饱和食盐水的密度过大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学证明不仅铁丝能在氧气中燃烧，铝条和镁带也能在氧气中燃烧，请写出镁、铝在氧气中燃烧反应的文字表达式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几年前，有人宣称自己获得一项重大发明：将水直接变为汽油（含碳、氢元素），解决了世界能源危机．为了揭穿其诈骗的伎俩，请你用所学的化学知识阐述该变化是伪科学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    螃蟹味道鲜美，营养丰富，蟹肉中含有的烟酸（化学式：C6H5NO2）是人体必需的13中维生素之一，具有扩张血管的作用．
    （1）烟酸中碳、氢原子个数比为
     
    ；
    （2）烟酸中氮、氧元素的质量比为
     
    ；
    （3）烟酸中碳元素的质量分数为
     
    （计算结构精确到0.1%）；
    （4）246g烟酸中含氧元素的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

    （1）锂原子的核电荷数为
     
    ．
    （2）16号元素的原子在化学变化中比较容易
     
    （选填“得”或“失”）电子，该元素属于
     
    （选填“金属”或“非金属”）元素．
    （3）写出表中关于8号元素的一条信息：
     
    ．
    （4）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由
     
    元素过渡到
     
    元素，并以稀有气体元素结尾．同周期中各原子结构的共同之处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式表示：
    ①5个水分子
     
    ；      ②2个氮原子
     
    ；      ③氯酸钾
     
    ；
    ④镁元素
     
    ；      ⑤氯气
     
    ；       ⑥二氧化锰
     
    ；
    ⑦氩气
     
    ；       ⑧高锰酸钾
     
    ；      ⑨四氧化三铁
     
    ；
    ⑩锰酸钾
     
    ；?氯酸钾
     
    ；⑿氯化钾
     
    ；
    ?硫酸铜
     
    ；?硫酸铝
     
    ；?碳酸钠
     
    ；
    ?氢氧化钠
     
    ；  （17）氢氧化镁
     
    ；   （18）氧化铁
     
    ；
     
    （19）氧化铝
     
    ；（20）氧化铜
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年4月20日，雅安市芦山县发生了7.0级地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
    （1）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
    ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，
    净化水时，向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），
    除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭除去水样的颜色和异昧，该过程属于
     
    填“物理”或“化学”）变化．
    ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．鉴别水样是硬水还是软水可以用
     
    ．
    ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入氯气、二氧化氯等消毒剂，也可以通过
     
    操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
    ④要使水质满足人体健康的需要，还应该向其中加入消毒，现有一种高效的饮用水消毒剂“C1O2”，其中氯元素的化合价为
     
    ，制取C1O2反应为：X+2NaClO2=2C1O2+2NaCl，
    则X的化学式为
     
    ．
    （2）为了解决灾民和抢险救灾人员吃饭问题，志愿者在野外架起锅做饭．
    ①志愿者在做饭时将锅到合适的高度．你觉得原因可能是
     
    ；
    ②志愿者定制食谱如下：主食：馒头，配菜：烤火腿、鱼汤、五香豆干．从营养角度来看，你准备再添一样
     
    ；（填字母）
    A．煮鸡蛋  B．牛奶　C．凉拌黄瓜  D．腊肉片
    （3）由于交通受阻，志愿者只能用自行车搬运一些救灾物资．从比较泥泞的山路上回来后要对自行车进行清洗，清洗后是如何防锈的：
     
    ．（填字母）
    A．立即晾晒干   B．链条传动部件涂上油    C．涂油漆．

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