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    11．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2猜想②：该气体是CO．
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ．装置B中的现象是黑色固体变成红色固体．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是没有处理尾气，处理的方法是点燃尾气，或利用塑料袋收集尾气．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
    A．氨水             B．食醋      C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3（只写一种）．
    （3）蚁酸在一定条件下分解的化学方程式为：HCOOH$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$ H2O+CO↑．

    分析 【实验探究一】
    显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；
    显酸性的物质能和锌反应生成氢气；
    【实验探究二】
    化学反应前后，元素种类不变，原子种类、总个数不变；
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    高温条件下，一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳；
    【讨论交流】
    一氧化碳燃烧生成二氧化碳；
    【拓展延伸】
    显酸性的物质能和显碱性的物质反应；
    碳酸盐能和显酸性的物质反应生成二氧化碳；
    根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．

    解答 解：【实验探究一】
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性．
    故填：红．
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    故填：氢气．
    【实验探究二】
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水．
    故填：氢、氧．
    （2）猜想①：该气体是CO2猜想②：该气体是CO．
    故填：CO．
    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，说明气体不是二氧化碳，则猜想①不成立．
    故填：不成立．
    Ⅱ．装置B中的现象是黑色固体变成红色固体．
    故填：黑色固体变成红色固体．
    【讨论交流】
    从环保角度看，该装置的缺陷是没有处理尾气，处理的方法是点燃尾气，或利用塑料袋收集尾气．
    故填：没有处理尾气；点燃尾气，或利用塑料袋收集尾气．
    【拓展延伸】
    （1）氨水、肥皂水、苏打水等物质都是显碱的溶液，都能够和蚁酸反应而减轻疼痛，而食醋显酸性，不能和蚁酸反应，因此不能减轻疼痛．
    故选：B．
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3．
    故填：Na2CO3．
    （3）蚁酸在一定条件下分解的化学方程式为：HCOOH$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$ H2O+CO↑．
    故填：HCOOH$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$ H2O+CO↑．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （1）加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）镁条燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
    （3）红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ；
    （4）加热氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （5）电解水反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    【猜想与假设】根据质量守恒定律，草酸晶体分解的产物中可能含水、CO或CO2．
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    信息提示：装置B为干燥管，其中的无水硫酸铜与水反应会变成蓝色
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    （3）装置E的作用收集一氧化碳，防止污染环境．
    （4）该实验装置在设计上存在一个明显的错误，请你将其指出：该套装置无法检验产物中是否有水．
    （5）用于草酸晶体分解的实验发生装置如图2所示，由此实验装置可以推断草酸晶体的一条物理性质草酸晶体的熔点低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如图的曲线，下列有关判断不正确的是（　　）
    A．a点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠
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    A．-1B．+1C．+3D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

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    【提出问题】黄色固体是什么？
    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．　
    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
    【实验探究】请设计实验，验证猜想　
    实验操作实验现象结论
    取燃烧后的产物于试管中，加少量水，再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象．试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝燃烧产物中含有Mg3N2
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