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【题目】(3分)在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.如图为某反应的微观示意图.图中“”代表不同元素的原子.请你依据图示回答以下问题:

(1)该反应属于 (填基本反应类型).写出一个与图示相符的化学方程式

(2)由该图示获得的信息还有: (写一条即可).

【答案】(1)分解反应 2H2O2 MnO2 2H2O+O2

(2)化学变化中,分子可分而原子不可分(或分子是由原子构成的;化学反应前后,原子的种类、数目不变等)

【解析】

试题分析:(1)根据图示可知:该反应的反应物为一种,生成物为两种,符合分解反应的特点。

与图示相符的化学方程式可为:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。

(2)该反应为化学反应,根据图中信息可知:化学变化中,分子可分而原子不可分(或分子是由原子构成的;化学反应前后,原子的种类、数目不变等)等。

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【题目】水是生命之源.下面有关水的叙述中,正确的是(  )

A.电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的

B.用食盐水可以鉴别软水和硬水

C.保持水的化学性质的最小粒子是氧分子

D.净化水的方法中,蒸馏是单一净化程度最高的

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【题目】(10分)实验室提供了下图所示的仪器。回答下列问题:

(1)写出图中标示仪器的名称:A ,F

(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是 (填写字母序号),药品加入的先后顺序是 。实验中要节约药品,如果没有说明药品的取用量,一般应取用

(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是 ;采用向上排空气法收集气体时,验满的方法是

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,该反应属于 反应(填写基本反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。根据图回答:

(1) ℃时,a和c的溶解度相等。

(2)t3时,把20克 a、b、c三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数大小关系_____(填字母,下同);若将温度降低到t1时,溶液质量的大小关系为_____。

Ac>a=b Bb>a=c

Ca>b>c Db>a>c

(3)在t2下,将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法不正确的是填字母)。

A溶剂的质量可能变小 B溶液的质量可能变大

C溶质的质量分数一定变大 D溶质的质量一定不变

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【题目】下列实验室制取氧气的操作,先后顺序不规范的是()

A. 先检验装置的气密性,再加入药品 B. 先盖上玻璃片,再从水槽中取出集气瓶,正放

C. 先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中拿出 D. 先固定发生装置,再点燃酒精灯

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【题目】下列各组物质恰好完全反应,所得溶液的颜色是无色的是(  )

A.锌和稀硫酸 B.铁和稀硫酸 C.铁和硫酸铜 D.铜和硝酸银溶

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【题目】近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是

A“PX”属于有机化合物

B“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质

C“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5

D“PX”的化学式为C8H10

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【题目】甲、乙两组同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验,使用的试剂均从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石蕊试液和酚酞试液中选取。实验后将废液分别集中到各组的一个废液缸中,甲组废液无色,而乙组废液呈红色。下列说法中正确的是

A.甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸

B.乙组废液中一定含有氢氧化钠

C.将适量的甲组废液滴入乙组废液中溶液一定会变成无色

D.两组的废液都有可能显酸性

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【题目】取一滤纸条,等间距10滴紫色石蕊试液,然后装入玻璃管中(如图所示),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象.下列说法不正确的是( )

A.氨水的pH大于7,盐酸的pH小于7

B.浓氨水和浓盐酸都易挥发  

C.氨分子和氯化氢分子运动速率都相等  

D.酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色 

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