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    11．下列物质的用途中，主要应用其化学性质（　　）
    A．食品包装中充氮气以防腐B．稀用气体可制造电光源
    C．用铜制作导线D．氢气可充灌气球

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：A、食品包装中充氮气以防腐，是利用了氮气的化学性质稳定性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    B、稀用气体可制造电光源，是利用了稀有气体通电时发出有色光的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    C、用铜制作导线，是利用了铜能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    D、氢气可充灌气球，是利用了氢气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．N（NO2）3是科学家发现的一种新型火箭推进剂的原料．下列有关说法正确的是（　　）
    A．N（NO2）3由三种元素组成B．N（NO2）3属于单质
    C．N（NO2）3的相对分子质量为152D．N（NO2）3中氮元素的质量分数为18.4%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．关于下列反应的反应类型中，说法正确的是（　　）
    ①碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳
    ②甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    ③氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    ④氧化钙+水→氢氧化钙
    ⑤铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    A．③④⑤都是化合反应B．①②都是分解反应
    C．只有③⑤是氧化反应D．①②都是氧化反应但都不是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作：①加热②检查装置的气密性③加入药品，按装置图接好装置④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯．正确的操作顺序是（　　）
    A．③②①④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③②①④⑥⑤D．②③①④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
    B．木炭在空气中燃烧时，产生二氧化碳气体
    C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
    D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列情况不会造成空气污染的是（　　）
    A．汽车尾气B．水蒸发产生的水雾
    C．煤燃烧产生的烟D．石油化工厂排放的废气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）实验室中我们可以通过多种反应原理制取氧气，选择的装置也有所不同，请填写：
    药品选择发生装置收集装置
    H2O2溶液、MnO2①B③D（或F）
    KMnO4②A
    （2）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②③（填序号）．
    ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
    ②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    ③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
    （3）实验室制取氯气时发生了如下反应：4HCl（浓）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，该反应中，二氧化锰是反应物．（选填“反应物”、“催化剂”、“生成物”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．回答下列问题：
    （1）按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡符合质量守恒定律（填“符合”或“不符合”）．
    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是①②⑤（填序号）
     ①原子种类  ②原子数目  ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类  ⑥物质种类
    （3）硝酸在工业生产中有广泛的应用，工业上制取硝酸的关键反应为：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+R，其中R化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小雨、小晴等同学用如图1所示的实验装置制取并收集氧气：

    （1）请写出有标号仪器的名称：①试管 ②酒精灯 ③水槽④集气瓶
    （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是B（填序号），要收集较纯净的氧气应选用C，反应的化学符号（化学式）表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反应的类型属于分解反应（选填“化合”或“分解”）；二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）实验开始前如图2所示检查装置气密性，具体操作为连好装置，将导管的一端放入水中，手握住试管，如试管一端有气泡产生，停止加热，过一会儿，拿起导管，如果在导管的一端产生水柱说明气密性良好．
    （4）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；用高锰酸钾制取氧气的化学符号（化学式）表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止水倒流入试管中，引起试管破裂现象的发生，小雨实验后发现试管破裂，你认为什么原因可能造成加热时，试管外壁有水．（写一个）
    （5）可选择D收集氧气的原因是氧气密度比空气大；若用E排空气来收集氧气应从a处进气；若用E中装满水用排水法来收集氧气应从b处进气．（填“a”或“b”）
    （6）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因可能装置漏气．（写一个）
    （7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：便于控制反应、不需加热．

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