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将区别下列各组物质的方法填写在后面的空格中.
(1)铜块和铁块:   
(2)氯酸钾和氯化钾:   
(3)氧气和空气:   
(4)氮气和二氧化碳气体:   
【答案】分析:(1)铜和铁物理性质上的区别比较明显的是颜色不同,同时铁能被磁铁吸引.化学性质的区别主要是铁的活动性比铜强,在金属活动性表中铁排在氢的前面,而铜排在氢的后面.
(2)氯酸钾和氯化钾从外观上看没有明显差异,但是氯酸钾是实验室制氧的一种物质.而氯化钾则不能.可以利用这个性质来区分.
(3)氧气和空气:利用氧气的助燃性--能是带火星的木条复燃,可以区分.
(4)氮气和二氧化碳:氮气和二氧化碳都不能燃烧,也不能支持燃烧,因此不能用燃烧法来区分.但是可以利用二氧化碳的特性-能使澄清的石灰水变浑浊来确定二氧化碳,则另一个就是氮气了.
解答:解:(1)利用铁和铜的颜色不同可以用看颜色的方法来区分,铁为银白色,铜为紫红色.也可以利用铁的特殊性质-能被磁铁吸引来区分,还可以根据铁和铜的金属活动性,它们与酸反应的现象不同来区分.故答案为:看颜色(紫红色为铜,银白色为铁)或者用磁铁(能被磁铁吸引的为铁,不能被磁铁吸引的为铜)或加盐酸(有气泡产生的为铁,没有气泡产生的为铜)
(2)利用氯酸钾的加热后能产生氧气的性质可以用加热的方法区分.故答案为:加热(加热后能分解出使带火星的木条复燃的气体的是氯酸钾,不能分解的是氯化钾)
(3)利用氧气的助燃性--能是带火星的木条复燃来区分.故答案为:用带火星的木条(能是木条复燃的是氧气,不能复燃的是空气)
(4)利用二氧化碳的特性--能是澄清石灰水变浑浊来区分.故答案为:加澄清石灰水(能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能变浑浊的是氮气.)
点评:解答此类鉴别题最重要的是必须找到其中一种物质的特性(区别于其他物质的性质).同时还需注意的是选择试剂时,一定要能产生较为明显的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、下列各组物质的溶液,不另加 任何试剂 就能将它们区别开来的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、将区别下列各组物质的方法填写在后面的空格中.
(1)铜块和铁块:
看颜色(紫红色的为铜,银白色的为铁)或用磁铁(能被磁铁吸引的为铁,不能被磁铁吸引的为铜)或加醋酸或盐酸(有气体产生的为铁,没有气体产生的为铜)

(2)氯酸钾和氯化钾:
加热(能分解产生使带火星的木条复燃的是氯酸钾,不能分解的是氯化钾)

(3)氧气和空气:
用带火星的木条(能复燃的是氧气,不能复燃的是空气)

(4)氮气和二氧化碳气体:
加澄清石灰水(能使澄清石灰水浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的为氮气)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

将区别下列各组物质的方法填写在后面的空格中.
(1)铜块和铁块:________
(2)氯酸钾和氯化钾:________;
(3)氧气和空气:________;
(4)氮气和二氧化碳气体:________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

将区别下列各组物质的方法填写在后面的空格中.
(1)铜块和铁块:______
(2)氯酸钾和氯化钾:______;
(3)氧气和空气:______;
(4)氮气和二氧化碳气体:______.

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