精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列关于空气的说法中错误的是(  )
A、空气是人类宝贵的自然资源
B、空气中氮气常用作保护气
C、降雨时,空气中二氧化碳和水反应生成碳酸,从而导致酸雨发生
D、空气中的二氧化碳的主要来自植物的光合作用
考点:空气的成分及各成分的体积分数,自然界中的碳循环,酸雨的产生、危害及防治
专题:空气与水
分析:根据空气中各成分的含量及性质判断,空气是人类宝贵的自然资源,空气中的氮气化学性质稳定,酸雨主要是由二氧化硫和水反应导致的,植物的光合作用能产生氧气.
解答:解:A、空气中的氮气、氧气、稀有气体等都有很多的用途,因此空气是人类宝贵的自然资源,故A说法正确;
B、空气中的氮气化学性质稳定,可作保护气,故B说法正确;
C、酸雨发生不是二氧化碳导致的,主要是由二氧化硫和水反应导致的,故C说法错误;
D、植物的光合作用能产生氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,故D说法错误.
故选:CD.
点评:本题主要考查了常见气体的性质及用途,同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称.①
 
;②
 

(2)写出一个实验室制取氧气的符号表达式:
 
,根据该反应原理,可选择图中
 
(填标号,下同)与
 
组装一套制取氧气的装置.
(3)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用
 
(填标号,下同),收集装置选用
 

(4)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反应的程度,你认为应将长颈漏斗改为
 
(填仪器名称).
(5)指出B比A的突出优点是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是
 

(2)步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是
 

(3)步骤三:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是
 
,反应的方程式为
 
,由此可知,在使用该类化肥时,要避免与
 
(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气说法正确的是(  )
A、鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
B、食物腐败不需要氧气
C、大多数物质能与氧气反应
D、硫在氧气中燃烧生成三氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法你不赞成的是(  )
A、膨化食品开封一段时间后不再松脆,是因为吸收了空气中的水蒸气
B、打开汽水瓶盖,会有气体往上冒,是因为压强减小,气体在水中的溶解能力减弱
C、电解水可以得到氧气,是因为水中含有溶解的氧气
D、烧杯中的干冰敞口放在空气中,会看到烧杯上方有白雾,是因为干冰升华吸热,空气中的水蒸气遇冷液化,形成水雾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)小明在探究水的组成时(装置如图①所示).通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,写出该反应的文字表达式
 
;符号表达式
 
;该实验说明水是由
 
组成的.
(2)小明要净化收集的雨水,自制了一个简易净水器(如图②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的水,你如何鉴别图③中的两瓶水
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列事实说明空气中含有哪些成分:
(1)蜡烛在空气中燃烧:
 
,大约占空气总体积的
 

(2)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体:
 
,大约占空气总体积的
 

(3)冷藏过的汽水,放在桌上一段时间,瓶壁上有一层水球
 

(4)可用业生产氮肥的主要物质是
 
,大约占空气总体积的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作正确的是(  )
A、
给液体加热
B、
量取一定体积的水
C、
倾倒液体
D、
点燃酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,药品取用量不正确的是(  )
A、酒精灯盛酒精不超过其容积的
2
3
B、被加热的液体药品占试管容积的
1
3
2
3
C、没有说明用量,液体药品取1mL~2mL
D、没有说明用量,固体药品盖满试管底部即可

查看答案和解析>>

同步练习册答案