分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)3个硫原子就是在硫元素符号的前面加上数字3,故填:3S;
(2)2个钠离子就是在钠离子的符号前面加上数字2,故填:2Na+;
(3)氖气的化学式为Ne,故填:Ne;
(4)氧化铁的化学式为Fe2O3,故填:Fe2O3;
(5)+2价的镁元素就是在镁元素符号的正上方加上数字+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(6)二氧化碳中碳元素的化合价为+4价,就是在二氧化碳化学式中碳元素符号的正上方加上+4,故填:$\stackrel{+4}{C}$O2.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 单质:硅、水银、金刚石 | |
| B. | 碱:烧碱、消石灰、纯碱 | |
| C. | 盐:硝酸银、氯化铁、高锰酸钾 | |
| D. | 氧化物:氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 推广使用无磷洗衣粉 | B. | 工业废水处理达标后排放 | ||
| C. | 未经处理的城市生活污水直接排放 | D. | 科学使用氮肥、磷肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生成水和二氧化碳 | B. | 澄清石灰水变浑浊 | ||
| C. | 蜡烛的火焰分为三层 | D. | 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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