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3、为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持氢气的化学性质的粒子是(  )
分析:根据物质有哪种粒子直接构成,化学性质就由哪种粒子来保持判断.
解答:解:氢气是由氢分子构成的,其化学性质是由氢分子保持的.
A、表示的是氢分子,所以正确.
B、表示的是两个单个的氢原子,所以错误.
C、表示的是水分子,所以错误.
D、表示的是单个的氢原子和氧原子,所以错误.
故选A.
点评:用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解,以及对化学变化的微观实质的理解,是最基本的也是最主要的一种命题形式,能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机结合起来,是解题最重要的一环.
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12、为了探究水电解的微观过程,阿梅同学做了许多分子、原子模型,其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是(  )

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5、为了探究水电解的微观过程,玉玲同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是(  )

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(2008?康定县)为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持水的化学性质的粒子是(  )

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(2006?如东县二模)为了探究水电解的微观过程,玉玲同学做了一些分子、原子的模型,其中在电解过程中没有发生变化的粒子的模型是(  )

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