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【题目】化学兴趣小组的同学准备配制50g的食盐水。他们准确的称取了5 g食盐,准备量取45mL的水,有同学提出问题:如果量取水的时候俯视读数,那我们配制的食盐水会是多少呢?你知道吗?

A.50g B.大于50g C.小于50g D.不能确定

【答案】C

【解析】

试题分析同学准备配制50g的食盐水。他们准确的称取了5 g食盐,准备量取45mL的水,有同学提出问题:如果量取水的时候俯视读数,那我们配制的食盐水会是C.小于50g.

考点考查一定浓度溶液的配置。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表示正确的是( )

A.两个氯原子2Cl2 B.镁离子Mg+2

C.二氧化硫分子SO2 D.碳酸钠NaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

(1)写出图中标有的仪器名称:

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和 (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少一团 ,其作用是 。写出该反应的文字表达式为 。用向上排空气法收集氧气,应如何验满? 。小强同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能是① ;② 。(至少写两点)

(3)小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是___________,长颈漏斗中加入的物质是 ,写出该反应的文字表达式

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度与空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是_______

(填序号)。若用图F所示装置收集甲烷,甲烷应从_________端进入(选填“a”和“b”)。

(5)对比上述小红和小强制取氧气的两种方法,小红的优点是:① ;②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图装置回答问题:

(1)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_____________(填序号),用该装置时还需添加的一种用品是______________;

(2)若用B装置制取氧气,反应的文字表达式为______________________。

(3)若用装置F收集一瓶氧气,产生的氧气应从_________口(填“a”或“b”)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是

A.净化后的自来水 食盐水

B.氮气

C.冰水混合物 液氧

D.石灰水 二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作不正确的是

A.给试管内液体加热时,试管口不对着人

B.倾倒液体药品时,试剂瓶标签对着手心

C.用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的外焰部分

D.做实验要节约药品,实验剩余的药品要放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

【查阅资料】白磷所需的最低温度为40℃

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?

【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。

【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

【现象分析】

(1)将锥形瓶底部放入开水中,白磷被引燃,你猜想燃烧不能缺少的一个条件是 ,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体 燃烧(填“支持”或“不支持”)。

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:注射器中的水自动喷射出来当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是

A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的

C.p=0.79p0,p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的

D.由图3可推出空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据反应方程式H2SO4 + Na2S2O3 = Na2SO4 + S + H2O + X,推断物质X的化学式为

A、 SO2 B、SO3 C、H2S D、Na2O

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