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    7．如何用实验鉴别三瓶无色气体是空气、氧气、二氧化碳？（要求：写出操作、现象、结论）

    分析 根据氧气具有助燃性和氧化性，二氧化碳不支持燃烧进行分析．

    解答 解：氧气具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，将燃着的木条伸入气体中，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，在空气中燃烧的现象不变，依据出现的现象进行鉴别．
    故答案为：将燃着的木条分别伸进三个集气瓶中，若木条燃烧的更旺，瓶内是氧气；木条燃烧的与瓶外一样，瓶内是空气；若木条熄灭了，瓶内是二氧化碳．

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．用化学方程式表示下列反应原理．
    （1）用赤铁矿炼铁．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）用红磷制烟雾弹．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）火箭推进器中盛有强还原剂液态肼（N2H4）和强氧化剂液态双氧水（H2O2），当它们混合时，会产生大量的水蒸气和空气中含量最多的气体，并放出大量的热．N2H4+2H2O2=4H2O↑+N2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学与生活、社会密切相关．下列说法正确的是（　　）
    A．我国医生用NaHCO3“饿死”癌细胞，在世界上首次获得重大突破，NaHCO3属于盐
    B．手机线路的主要原料是铜，在此主要利用铜的延展性
    C．大米富含蛋白质，是我们生活的主食
    D．长期施用硫酸铵会使土壤酸化、板结，应将硫酸铵与熟石灰混合使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．用下列方法将CO2、H2、O2三瓶气体一次性区别出来正确的是（　　）
    A．用带火星的木条B．用燃着的木条
    C．加入适量澄清的石灰水D．加入适量蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．观察如图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（　　）
    A．集气瓶中的气体可能是CO2B．集气瓶中的气体可能是空气
    C．集气瓶中的气体一定是O2D．集气瓶中的气体一定是N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请填写如下内容：
    ①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，可观察到蜡浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小．
    ②点燃蜡烛，可观察到蜡烛的火焰分外焰、内焰和焰心三层．把一根木条放在蜡焰上1秒，发现处于外焰处变黑，结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
    ③将一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧后生成水和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的（　　）
    A．FeB．HC．SO42-D．2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．空气质量日报中一般不包括的物质是（　　）
    A．可吸入颗粒物B．二氧化氮C．二氧化硫D．二氧化碳

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