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    2．观察如图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（　　）
    A．集气瓶中的气体可能是CO2B．集气瓶中的气体可能是空气
    C．集气瓶中的气体一定是O2D．集气瓶中的气体一定是N2

    分析 燃着的小木条靠近集气瓶口时无明显现象，当伸入集气瓶内时熄灭，说明集气瓶中不含助燃性的气体即不含氧气，再根据选项中气体有无助燃性分析即可，氧气有助燃性，而二氧化碳和氮气均无助燃性．

    解答 解：根据图中观察到的现象：燃着的小木条靠近集气瓶口时无明显现象，当伸入集气瓶内时熄灭，再结合氧气有助燃的性质可知一定不会是空气和氧气，若集气瓶中装的是氮气或二氧化碳气体，均会出项上述现象．
    故选A．

    点评 本考点考查了常见气体的检验方法，要求同学们不仅要掌握气体的性质，还要掌握气体的检验方法和验满方法．本题也体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质abcd
    反应前质量/g1.72.27.90.9
    反应后质量/g待测6.602.7
    下列说法错误的是（　　）
    A．反应后物质a的质量为3.4g
    B．物质c中元素的种类一定等于a、b、d三种物质中元素的种类之和
    C．反应生成的物质b与物质d的质量比为22：9
    D．若物质b与物质d的相对分子质量之比为44：9，则反应中b与d的化学计量数之比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，且都含有同种非金属元素，其中C是气体，E是盐．他们之间的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
    （1）A的化学式可能为C或O2．
    （2）C→B的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）E→B的基本反应类型为复分解反应．
    （4）物质D的用途之一为冶炼金属．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用化学用语表示：
    （1）请用化学符号填空：
    ①2个双氧水分子2H2O2；②3个氢氧根离子3OH-；
    ③3个氮原子：3N；
    （2）如图表示在一定条件下，物质转化过程的围观示意图，请根据图形信息回答问题：

    ①CO分子中C、O元素的质量比为3：4；
    ②O2-核外电子数为10；
    ③该过程的化学反应方程式为CO+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO2+H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．（一）用数字和符号表示：
    （1）两个氮分子2N2；
    （2）五个铜原子5Cu；
    （3）三个铵根离子3NH4+；
    （4）氯化亚铁中铁为+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
    （二）生活处处有化学．
    （1）锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是隔绝空气；
    （2）小明切完西瓜后第二天早上发现菜刀生锈了．菜刀生锈的原因是：与潮湿空气接触；
    （3）可用厨房中的一种常用物质（写名称）食醋 除去瓶胆内壁的水垢；
    （4）中考期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备了午餐：馒头、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤．这些食物中含有糖类、油脂、蛋白质、水和无机盐（填一种）等人体所需的营养素．从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有A（填序号，任选一种）．
    A．凉拌黄瓜    B．煎鸡蛋    C．米饭　　D．蛋糕．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如何用实验鉴别三瓶无色气体是空气、氧气、二氧化碳？（要求：写出操作、现象、结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．我国北方出现沙尘暴天气．沙尘暴天气使空气中增加了大量的（　　）
    A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列情况下所采取的灭火方法中，不恰当的是（　　）
    A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
    B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖
    C．电器因短路起火时，用水浇灭
    D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延前的树木砍掉

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是实验室常用仪器装置图

    （1）写出仪器名称：a、分液漏斗b、铁架台c、集气瓶
    （2）实验室利用高锰酸钾加热制O2应选择的发生装置是B（填序号，下同）；反应的化学表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．要收集到较纯的氧气最好选用的收集装置是E；
    （3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2应选择的制取装置是A；反应的化学表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；该反应属于分解（填化合或分解）反应．此实验中分液漏斗中应放的物质是过氧化氢溶液（填物质名称），集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌上．
    （4）用装置A与用装置B制取O2比较，其优点有：装置简单，不需要加热等（任写一条）．
    （5）实验室制取CO2的原料是大理石或者石灰石和稀盐酸，应选用的发生装置是A，该反应的化学表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；收集CO2的装置是C，选用该收集装置的原因是二氧化碳密度比空气大，且能溶解于水．检验生成的气体是CO2的方法是：将气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊．
    （6）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在实验室中常采用熟石灰固体和氯化铵固体混合加热的方法来制取，则应选择的发生装置是B，收集装置是D．

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