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按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是______;
(2)集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是______
【答案】分析:本题是用红磷测定空气中氧气的含量,本探究实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品红磷的量,必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④生成物的状态一般要求是固态等.红磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷,燃烧的现象是:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量.剩余的气体主要是氮气,可以得出氮气的一些性质:无色无味的气体,难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等.
解答:解:(1)红磷燃烧的现象是:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量.故答案为:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量;
(2)红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应,生成五氧化二磷,故答案为:磷+氧气 五氧化二磷;
(3)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,说明氧气已经充分反应了,故答案为:集气瓶内的氧气已消耗完;
(4)反应结束后,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,现象是烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一.故答案为:烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;
(5)得出氮气的一些性质:无色无味的气体,难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等.故答案为:不助燃,不溶于水.(或“不可燃”或“无色气体”等)
点评:本考点是测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究.这类探究实验中要注意以下几点:①装置的严密性②所用药品的量③生成物的状态④读数时要冷却到原温度等.要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考,从而得出正确的结论.本考点经常出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是
产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量
产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量

(2)集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(3)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
集气瓶内的氧气已消耗完
集气瓶内的氧气已消耗完

(4)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一
烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一

(5)从实验现象分析还可知氮气的有关性质,请写出其中两点:
不助燃
不助燃
,②
不溶于水
不溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

按右图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,军事上可作为
烟幕弹
烟幕弹

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
集气瓶内的氧气已消耗完
集气瓶内的氧气已消耗完

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
水进入集气瓶内约占集气瓶体积的
1
5
水进入集气瓶内约占集气瓶体积的
1
5
,由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的
1
5
1
5

(4)瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和
不能
不能
(填“能”或“不能”)与磷反应的结论.
(5)实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是:
使瓶内氧气全部反应
使瓶内氧气全部反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是
氧气已耗尽
氧气已耗尽

(2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的
1
5
进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的
1
5

(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积偏低,你认为导致这一结果的原因可能是
红磷量少,未等冷却就打开止水夹,装置漏气等
红磷量少,未等冷却就打开止水夹,装置漏气等

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.你认为改进后的优点是:
误差少或无污染
误差少或无污染

(5)上面的实验同时证明了氮气有
不可燃或不支持燃烧
不可燃或不支持燃烧
的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是________;
(2)集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是________;
(3)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是________;
(4)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为________;
(5)从实验现象分析还可知氮气的有关性质,请写出其中两点:
①________,②________.

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