[题目]“化学多米诺是利用化学反应中气体产生的压强.使各化学反应依次发生.某化学小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗的活塞.很快看到E中导管口有气泡冒出.且F中溶液由紫色变红色.请根据图示回答问题:(注:白磷的着火点为40℃)(1)图中标号仪器的名称:a .b ,(2)B中白磷不燃烧.原因是 ,(3)D中看到的现象是 .发生反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】“化学多米诺”是利用化学反应中气体产生的压强，使各化学反应依次发生。某化学小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且F中溶液由紫色变红色。请根据图示回答问题：（注：白磷的着火点为40℃）

（1）图中标号仪器的名称：a__________，b__________；

（2）B中白磷不燃烧，原因是__________；

（3）D中看到的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________；

（4）E中看到的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________；

（5）用化学方程式表示F中颜色变化的原因__________；

（6）用G装置收集气体的依据是__________。

【答案】分液漏斗集气瓶温度没有达到白磷的着火点 D中有液体进入且产生气泡澄清石灰水变浑浊二氧化碳气体密度比空气密度大且不与空气中成分反应

【解析】

（1）据图可知仪器a是分液漏斗，b是集气瓶；

（2）白磷的着火点为40℃，而水温只有20℃，没有达到白磷的着火点；

（3）氧气进入C中，使得C中的压强增大，导致C中稀盐酸进入D中，稀盐酸和石灰石接触会有二氧化碳气体放出，现象为有气泡放出，方程式为：；

（4）D中产生的二氧化碳进入E中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，方程式为：；

（5）二氧化碳和水能够反应，生成碳酸，使石蕊变红，该反应的化学方程式为：；

（6）二氧化碳的密度大于空气密度易溶于水，所以采用向上排空气法收集。

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【题目】依据如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是（　　）

A. 可用木炭消耗氧气

B. 红磷燃烧时，产生大量白雾

C. 燃烧停止后，立刻打开止水夹

D. 反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧

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【题目】分析处理信息是学习的一种重要方法，下表是氯化钠与硝酸钾在不同温度下的溶解度。这两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示：

温度/℃		20	40	60	80
温度/g	NaCl	36.0	36.6	37.3	38.4
温度/g	KNO3	31.6	63.9	110	169

请仔细阅读图标后回答下列问题：

（1）A曲线表示的是________的溶解度曲线（选填“NaCl”或“KNO3”）。

（2）20 ℃时，100 g水中最多可溶解NaCl______________g。

（3）溶解度曲线中的t1对应的温度范围是_______________℃。

（4）向烧杯中加入100 g水和90 g硝酸钾配成60 ℃的溶液，再冷却到20 ℃，烧杯中析出固体为________g。

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【题目】某化学小组为验证稀硫酸的性质，并探究反应后废液的成分，进行了如下实验。

I：验证稀硫酸的某些性质

（1）按图所示进行实验，其中试管_____（选填序号）中无明显现象，小组同学讨论认为该试管中的两种物质间没有发生复分解反应，他们的理由是_____。

（2）为验证稀硫酸和氢氧化钠溶液是否发生反应，小明和小红分别向盛有氢氧化钠溶液的试管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加几滴酚酞溶液，结果小明观察到溶液为红色。小红观察到溶液为无色，于是二者得出了不同的结论。

小组同学在不改变所用试剂的情况下。对他们的实验方案进行了修改，从而确保实验一定能得出“硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应”的结论。他们的实验方案是（只写操作过程）：_____。

Ⅱ：探究反应后废液的成分

将如图所示实验后三支试管中的物质均倒入同一烧杯中，充分混合后静置，得到白色沉淀和无色溶液，用pH计测得无色溶液的pH＝8.6。

（提出问题）无色溶液中溶质的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；

猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4

小组讨论认为猜想二不合理，理由是_____。

（进行实验）

实验步骤	实验操作	实验现象	实验结论
①	取少量无色溶液于试管中。向其中滴加稀盐酸	_____	猜想三不成立
②	向步骤①后的溶液中加入BaCl2溶液。	产生白色沉淀	猜想四成立