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5.下列关于燃烧现象的描述,错误的是(  )
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.硫粉在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

分析 A、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
C、硫粉在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,故选项说法错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下列物质:①氧气②高锰酸钾③液态氮④纯水⑤二氧化碳⑥洁净的空气⑦硫酸铜.其中属于纯净物的是①②③④⑤⑦(填序号,下同);属于混合物的是⑥;属于单质的是①③属于化合物的是②④⑤⑦;属于氧化物的是④⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.根据所学知识回答:

(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为4,常温下碳的化学性质不活泼,(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是金刚石,图③单质的名称是石墨,图④单质的化学式是C60
(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4
(4)图②和图③所代表的物质物理性质差异较大的原因是碳原子排列方式不同.
(5)钠原子和氯原子化学性质的不同是因为最外层电子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据所给名称的要求,写出相应的化学符号:
(1)2个碳原子2C;   (2)氮元素N; (3)3个四氧化三铁分子3Fe3O4
(4)铝离子Al3+; (5)氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.煤油中含有噻吩(化学式为:C4H4S),噻吩有令人不愉快的气味,其燃烧的化学反应方程式可表示为:
C4H4S+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 4CO2+X+2H2O,则X的化学式为(  )
A.CH4B.COC.SO2D.SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图所示装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管;
(2)实验室制取二氧化碳时,如需随时控制反应速率,发生装置最好选用B(填字母,下同),请写出检验二氧化碳的化学反应方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)实验室用高锰酸钾制取不用填氧气时,发生装置应选用D(填字母);其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应的基本类型是分解反应,二氧化锰是该反应的生成物.如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量不变(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)请写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,收集装置可以选择F,用此方法收集时,判断氢气是否收集满的方法是有大量气泡从集气瓶口一边冒出时.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为ClO2
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是加热煮沸
(5)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO32受热分解的化学方程式为:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.分类是认识事物的重要方法.下列分类错误的是(  )
A.氧化铜--化合物B.氢气--化石燃料C.石油--混合物D.液氧--单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图(1)是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选c(填“b”“c”).
(3)从A→D中选择,加热KMnO4制取O2,并用排水法收集,应选用图中的AD(填字母),反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验室制取并收集CO2应选用图中的BC(填字母).
(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的e(填“d”“e”)端进入;实验室制氢气的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若制取O2用F装置排水收集,请将图F补画完整.
(5)如图(2)为制取H2并还原四氧化三铁的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于图(1)装置B(填字母);检查该装置气密性的具体操作是夹紧弹簧夹,注射器的活塞向右推动,若现象为过一会活塞又回到原处,则气密性良好.

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