结合下列实验室装置图.按要求回答下列问题．(1)实验室用氯酸钾制取氧气.向试管中装入药品时所用的仪器名称为 ,写出发生反应的化学方程式 (2)实验室制备并收集二氧化碳.选择的装置为．检验二氧化碳是否收集满的方法是．(3)如丙图所示.硫在氧气中燃烧时.集气瓶底放少量氢氧化钠溶液的原因是 (4)观察硫单质和木炭分别在空气中和氧气中燃烧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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结合下列实验室装置图，按要求回答下列问题．

（1）实验室用氯酸钾制取氧气，向试管中装入药品时所用的仪器名称为

；写出发生反应的化学方程式

（2）实验室制备并收集二氧化碳，选择的装置为

．检验二氧化碳是否收集满的方法是

．
（3）如丙图所示，硫在氧气中燃烧时，集气瓶底放少量氢氧化钠溶液的原因是（用化学方程式表示）

（4）观察硫单质和木炭分别在空气中和氧气中燃烧的现象，说明可燃物燃烧的剧烈程度与

有关．
（5）戊图所示实验观察到的现象为

，由此说明二氧化碳具有的性质为

．
（6）丁图所示为木炭在氧气中燃烧．为了充分利用集气瓶中的氧气支持燃烧，老师应提示学生如何操作：

．

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）取用粉末状药品可用药匙，并据氯酸钾分解的反应原理书写方程式；
（2）实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应，并据反应物状态和反应条件选择发生装置，二氧化碳的密度比空气大且不易溶于水，据此选择收集装置，验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠溶于放于生成亚硫酸钠和水，据此书写方程式；
（4）据物质燃烧的现象不同分析解答；
（5）据二氧化碳的性质和现象分析解答；
（6）把红热的木炭由瓶口向下缓慢插入可以使木炭与氧气充分反应．

解答：解：（1）向试管中加入氯酸钾可用药匙，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应方程式是2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；
（2）实验室制取CO₂，是在常温下，用大理石或石灰石和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，二氧化碳的密度比空气大且不易溶于水，用向上排空气法收集，故选发生装置B，验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠溶于放于生成亚硫酸钠和水，反应方程式是：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O；
（4）硫和木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，由此可知：燃烧的现象与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈；
（5）戊图可以观察到下层的蜡烛先灭，上层的蜡烛后灭，由此可知：二氧化碳本身不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大；
（6）如果把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧生成的热和二氧化碳会将中上部尚未起反应的氧气排出，使燃烧不能继续进行，为使木炭与氧气充分反应，正确的操作方法是把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入；
故答案为：（1）药匙；2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；
（2）乙；将燃着的木条放在集气瓶口，熄灭，说明已经收集满；
（3）SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O；
（4）氧气的浓度（或氧气的含量多少、氧气的体积分数）；
（5）下层的蜡烛先灭，上层的蜡烛后灭；二氧化碳本身不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大；
（6）由集气瓶口向下缓缓插入．

点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，木炭燃烧的注意事项等知识，考查比较全面，能较好培养学生分析、解决问题的能力．

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．
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．

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．
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．
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．
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有关．

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．
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．

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