【题目】用“化学的视角”认识身边的物质。
（1）水是生命之源，如图属于“国家节水标志”的是___________(填序号)。
（2）化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为____________(填序号)。
A原子 B元素 C分子 D单质
（3）下列对宏观事实的微观解释错误的是 _____________(填序号)。
A热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度不同而改变
B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
D液氧和氧气都可以作助燃剂，是因为同种分子化学性质相同
（4）水曾被认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢，氧元素组成的是______（填序号）。
A 水的电解 B水的蒸发 C水的沸腾 D水的净化
【答案】B B B A
【解析】
(1)A、是禁止吸烟的标志，故不符合题意；
B、是节约用水标志，故符合题意；
C、是中国节能产品认证标志，故不符合题意；
D、是可循环标志，故不符合题意；
(2)“钙、氟、锌”应理解为元素，故B选项符合题意；
(3)A、热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度不同而改变，故不符合题意；
B、水结成冰，是因为温度降低，分子运动减慢，故符合题意；
C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动，故不符合题意；
D、液氧和氧气都可以作助燃剂，是因为同种分子化学性质相同，故不符合题意；
(4)水的电解生成氢气（由氢元素组成）和氧气（由氧元素组成），根据质量守恒定律实质：化学反应前后，元素种类和质量不变原则可知，水是由氢元素和氧元素组成，故A选项符合题意。
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【题目】硫化氢（H2S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取并探究硫化氢气体的性质。
（1）甲装置中发生反应的化学方程式为___________________________。
（2）实验中，丙装置观察到的实验现象是__________________。丁装置反应的化学方程式为____________________，反应的微观实质是______________________。
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【题目】我国的稀土储量居世界第一位。稀土金属广泛应用在冶金、石油化工、材料工业等领域。钕(Nd)是一种制造导弹的稀土元素，钕元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是( )
A.钕属于金属元素
B.钕原子中的质子数是60
C.钕原子的核外电子数是60
D.钕的相对原子质量是144.2 g
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【题目】氢气也可以由甲醇（CH3OH）转化获得，甲醇转化为氢气的流程如下：
（1）甲醇（CH3OH）的相对分子质量计算式为________________。
（2）在蒸发器内发生的是____________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）在反应器内发生两个反应：①CH3OH
CO+2H2；②CO在一定条件下转化为CO2；①的反应类型是_____________。②的化学方程式是___________________。
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【题目】根据下图回答问题。
（1）仪器 a 的名称是____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_______________________（填字母序号，下同）， 反应的文字表达式_________________________________。
（3）用 D 收集氧气时，验满的方法是___________________________。
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【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图，有关说法正确的是
A. 它们的化学性质相同
B. 碳在地壳中含量最高
C. 铝的原子序数为13
D. 铝的相对原子质量为26.98g
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【题目】破损的元素周期表中某元素的残留信息如图所示，请根据残留信息分析，下列说法中不正确的是
A. 该元素是金属元素
B. 该元素符号为 Al
C. 该元素的离子核外电子数为 10
D. 该元素的原子的真实质量小于硫原子的真实质量
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【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开。
（1）18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式为______________。
②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是______(选填字母)。
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢元素和氧元素组成的
C 水是由2个氢元素和1个氧元素构成的
③后来，科学家进一步利用电解水实验(如下图1所示)证明水的组成，实验中_________(选填“a”或“b”)管得到的是氧气。
（2）天目湖水为软水，井水为硬水①验证所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是___________。
（3）②生活中可使用____________的方法降低井水的硬度。
（4）图2A、B、C三个实验中都用到水，请指出水在下列实验中的作用
①A中可通过________现象，推知氧气约占空气体积的1/5。
②B中水的作用是_________。
③C集气瓶收集前装满水的目的是___________。
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【题目】在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种，请回答问题：
（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是_______（填“物理”或“化学”）变化。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_______（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。
（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
①写出仪器b的名称：b__________。
②装置A中有一处明显的错误，且可以通过调节螺旋按钮K1来进行改正。请指出该错误：________，上述装置改正后，请回答以下问题。
③实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母），反应的文字表达式是________，试管口要放棉花，目的是_____________。
④用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_______（填字母）。
⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况，导管_____（填“c”或“d”端）连接病人吸氧气的塑胶管。
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