【题目】如图是实验室常用气体制备的装置图
(1)写出带有标号仪器的名称:①___,
(2)若用A、C装置组合制取氧气,发生的反应方程式为____________,实验中,观察到________时,说明已经收集满氧气。
(3)实验室制取CO2可以选择B作发生装置,化学反应方程式为_______;若要得到干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从如图装置的______(填“m”成“n”)端导入,试剂X是______;然后用装置___(填“C”或“D”或“E”)收集。
(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似)。常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温反应制H2S,某同学用G装置来收集处理H2S。
①该装置用于收集H2S,说明其密度比空气___(填“大”或“小”)。
②G中氢氧化钠溶液的作用是______。
【答案】分液漏斗 大气泡从集气瓶口向外冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O m 浓硫酸 D 大 吸收多余的硫化氢气体,防止污染空气
【解析】
(1)据图可知仪器①的名称是分液漏斗;
(2)A装置中有棉花,是利用加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气并用排水法来收集氧气,发生的反应方程式为;排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;
(3)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石-其主要成分都是碳酸钙)反应来制取.其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳不和浓硫酸反应,可用浓硫酸进行干燥,可将含有水蒸气的CO2从装置B的m端导入,试剂X是浓硫酸;二氧化碳的密度比空气大,可用向上排空气法收集;再用装置D收集;
(4)①G装置是向上排空气法收集H2S,说明其密度比空气大;
②硫化氢和氢氧化钠反应生成硫化钠和水,氢氧化钠溶液的作用是:吸收多余的硫化氢气体,防止污染空气。
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【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,其溶质是__________(填化学式)。
(2)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质能用水鉴别的是______(填字母)
A食盐和蔗糖 B高锰酸钾和碘 C氢氧化钠和硝酸铵
(3)某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,其操作示意图如图所示。
配制上述溶液正确的实验步骤顺序是______________(填序号),①中玻璃棒的作用是_____________。
(4)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①P点的含义是______。
②在t2℃时,向30克a物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液的质量是____克。
③将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是__________;
④a物质中含有少量c物质,可用______方法提纯a物质(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
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【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时,进行了下图所示的实验。
(1)实验 A 中,推入 NaOH溶液后,可观察到的现象是____。
(2)实验B 中发生反应的化学方程式为______。
实验结束后,小组同学对B 试管中上层清液的溶质成分产生疑问,作出猜想:
猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOH、Na2CO3;猜想三:含有 NaOH、Ca(OH)2。同学们取少量B 试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中,进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
在试管甲中滴加碳酸钠溶液 | 不产生白色沉淀 | 猜想三错误 |
在试管乙中滴加足量稀盐酸 | ______ | 猜想二正确 |
(3)A、B、C、D 四个实验中能体现碱化学通性的是 ____(填字母)。小组同学经过 讨论认为 A、B、C、D 四个实验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个,继续加入相关试剂,能得出碱的其它化学通性。实验的方案是___________(写出操作和现象)。
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【题目】化学兴趣小组同学,在实验后欲对无色澄清的废液进行检验并回收利用。已知该无色废液中可能含有硫酸、盐酸、氯化镁、氯化钡中的一种或几种,他们的检验和回收流程如下:
完成填空:
①操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称是________;
②生成白色沉淀A的基本反应类型是__________;
③无色溶液2中加入足量稀盐酸的现象为__________;
④由实验可知,废液中一定含有的溶质是________,用化学方程式解释一定不存在的物质的原因______
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【题目】铜及铜的化合物在生产、生活中有着广泛的应用。
(一)铜的广泛应用
(1)我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说,用化学方程式表示其原理______。
(2)铜在工业上可用于生产电缆(外面包裹了电缆皮),这是利用了铜的_____性。
(二)硫酸铜晶体的制备
工业上用含铜废料(如:碎铜、电缆皮等)。某化学小组的同学提出可以用含铜废料制备硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O).主要流程如下:
(1)含铜废料粉碎的目的是__________。
(2)该流程中,加入H2O2后要求温度控制在50℃到60℃加热的原因为_____。
(3)兴趣小组同学一致指出,将滤液经蒸发浓缩、_____(填结晶方法)、过滤等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O),晶体采用酒精淋洗而不用水的原因是____________。
(三)铜生锈会生成碱式碳酸铜,而工业上所制得的碱式碳酸铜种类较多,其组成表示为:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。
资料:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O加热至200时会分解得到氧化铜,二氧化碳和水。
测定某种产品的组成,该兴趣小组准确称量了25.8g的样品,设计了如下装置并进行实验:
实验数据记录如下表:
B中溶液质量/g | C中溶液质量/g | D中溶液质量/g | E中固体质量/g | |
反应前 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 120.5 |
反应后 | 105.4 | 104.4 | 100.2 | 120.5 |
实验分析和数据处理
(1)实验前应该先_________,再鼓入一段时间氮气后称量B、C、D、E的质量。
(2)停止鼓入氮气,调控温电加热220℃持续加热,观察到装置B中______时表明碱式碳酸铜已经完全分解。
(3)反应结束后,再缓缓鼓入一段时间氮气的目的是___________。
(4)该碱式碳酸铜的化学式是__________。
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【题目】根据如图的微型实验,判断下列说法错误的是( )
A. a处现象是红棕色粉末变成黑色
B. b处的现象是澄清石灰水变浑浊
C. 尾气处理可用点燃法或收集
D. 为节约药品实验结束应先停止通气再熄火
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【题目】白铜(Cu、Ni合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点,常代替银做饰品。下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去)。
已知:Ni镍能与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气。溶液B中含有一种二价金属化合物,溶液D中只有一种溶质。分析该流程,回答下列问题:
(1)过程Ⅱ中的实验操作名称是_____,其中用到的玻璃仪器除了玻璃棒,烧杯外,还有_____。
(2)过程I中反应的化学方程式为_____;固体A的化学式为_____。
(3)写出过程Ⅱ其中的一个反应的化学方程式_____;证明溶液B稀硫酸过量的现象是_____。
(4)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是_____。
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【题目】有一包白色固体样品,可能含有CuSO4、NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几种,为确定其组成,进行如下图所示实验:
根据上述实验,回答下列问题:
(1)加入稀硝酸产生的气体是__________________。
(2)白色沉淀甲的成分是________________________________。
(3)实验中反应生成白色沉淀乙的化学方程式为____________________________________。
(4)原白色固体样品中不能确定是否存在的物质是__________________。
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【题目】下图是a,b,c三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
A. 将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>c
B. t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌,形成80g溶液
C. t1℃时a,b,c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b>a=c
D. 若a中混有少量c,可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a
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