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10.下列变化不能通过一步化学反应实现的是(  )
A.BaCl2→Ba2SO4B.MgS04→Mg(OH)2C.NaOH→Na2CO3D.CuO→Cu(OH)2

分析 一步反应反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现转化即可.

解答 解:A、氯化钡与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,转化能由一步反应实现,故选项错误.
B、硫酸镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠,转化能由一步反应实现,故选项错误.
C、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,转化能由一步反应实现,故选项错误.
D、氧化铜难溶于水,不与水反应,转化不能由一步反应实现,故选项正确.
故选:D.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是(  )
A.
向一定量稀盐酸中加水
B.
一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C.
加热一定量的高锰酸钾固体
D.
向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列反应的化学方程式:
(1)加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)镁条燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)加热氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(5)电解水反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.A~J是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示.其中A是一种常见的化肥,不能与碱性物质混合使用;H和D的组成元素相同.

请回答下列问题:
(1)反应①的基本反应类型为:分解反应; 
(2)B的化学式为:NH3
(3)反应③的化学方程式为:2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO;
(4)反应④的实际应用为:冶炼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.配制一定溶质质量分数的NaOH溶液时,造成所配溶液的溶质质量分数偏高的原因可能是(  )
A.所用NaOH已潮解
B.称量NaOH质量时,将砝码放在左盘,被称量物放在右盘
C.天平的左右盘各放一张纸,调节平衡后,将NaOH固体放在纸上称量
D.用量筒取水时,俯视水面刻度线读数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A、能量变化B、环境保护
①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③在化学反应中只有燃烧才能放出热量
①合理施用化肥和农药
②重复使用塑料袋和塑料盒
③工业“三废”处理达标后排放
C、数字含义D、资源节约
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子
③$\stackrel{+2}{Mg}$:化合物中镁元素显+2价
①废旧金属回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③实验后用剩药品放回原瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破.该转化的微观示意图如图所示.下列说法正确的是(  )
A.生成物之一为H2OB.该反应属于分解反应
C.反应后催化剂质量增加D.反应物与生成物共有4种分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.自然界中的物质大多数是化合物.下列物质属于盐的是(  )
A.NH4ClB.Ba(OH)2C.MnO2D.HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?
大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气,而小华猜想是氧气.
(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明.
(2)假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(至少说出两点)
①无毒;          ②廉价易得(合理即可);
(3)根据以上特点,三种猜想中最不可能的是小华的猜想.

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