【题目】(2012年山东烟台,30题,3分)(3分)2012年1月份以来,广西龙江河镉污染事件备受关注。污染河段长达30公里,严重威胁着两岸群众的饮水安全。经取样测量,每1000ml受污染的河水中含氯化镉(CdCl2)0.138㎎。(国家标准GB5749—2006《生活饮用水卫生标准》中镉的含量标准为Cd≤0.005㎎/L。镉的相对原子质量为112)
回答下列问题:
(1)CdCl2中镉元素与氯元素的质量比为_________________;
(2)计算说明该河段水中氯化镉含量是否超标。
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【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。
(1)下列实验仪器中不能用于加热的是__________(填字母代号)。
a烧杯 b量筒 c试管 d蒸发皿
(2)某化学小组用如图所示装置制取O2。
①写出A装置中发生反应的化学方程式________。
②A装置中长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么________?
③用A装置还可以制取CO2,写出反应的化学方程式________。
④若用B装置采用排空气法收集氧气,请将B装置中导管补画完整________。
(3)向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
①可用__________测a点溶液的酸碱度。
②bc段(不含b点)反应的化学方程式为___________。
(4)加热15 g 氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,待反应完全后,可以得到10.2 g 固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________。
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【题目】请你根据图回答有关问题:
(1)仪器f的名称是_____;
(2)同学们在实验室欲用方框内的仪器完成高锰酸钾制成氧气的实验,还需补充的一种主要仪器是_____.
(3)装置A可用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置,请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_____;
(4)请你指出能用图B装置来干燥并收集的气体应具备的两条性质.①_____②_____.
(5)小丽同学在实验室用浓盐酸和大理石反应制备二氧化碳,将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,发现石蕊溶液变红,请你帮助她找出石蕊溶液变红的原因①_____;②_____.
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【题目】A-C都是初中化学常见的物质,A可用于金属表面除锈,F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C常温下为气体。图中“一”表示能相互反应,“→”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是
A. E→F是一个放热反应
B. B→E,C→E的反应类型可能不相同
C. 若G为一种盐,则A不可能与G发生反应
D. 若C为一种温室气体,实验室可用F溶液检验G
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【题目】下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确的是( )
A. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠
B. 向氢氧化钠溶液中加水
C. 双氧水分解
D. 向饱和氯化钠溶液中加水稀释
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【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 30℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降到20℃,所得溶液的溶质质量分数甲大于乙
B. 20℃时,等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等
C. 把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃其质量分数减小
D. 10℃时,向50g水中加入乙可得65饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为30g
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【题目】某化学实验小组的同学作了如下实验,向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,然后向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞溶液,向氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸,如图所示。
请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象(1)____________________________;氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式(2)__________________________________;
实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色,这一现象引起了同学们的注意,他们决定对废液缸中的成分进行探究。
【提出问题】:废液缸中的溶质是什么?(除酚酞以外)
【猜想与假设】:童童同学认为:NaCl CaCl2 HCl
婷婷同学认为:NaCl CaCl2 Ca(OH)2
小宇同学认为:NaCl CaCl2;
【交流与评价】:你认为(3)___________同学的猜想是错误的,原因(4)_______;童童同学为了证明自己的猜想,取少量废液于试管中,加入(5)________________观察到(6)__________________现象,证明自己的猜想是正确的。
通过上述探究我们可以得出在确定反应后溶液中溶质的成分时,除了要考虑溶于水的生成物和溶于水的剩余的反应物外,还可以根据(7)___________________来确定溶液中溶质的成分。
此探究实验中用到了点滴板,点滴板的作用是(8)____________________________。
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【题目】(物质推断)
A~D为初中化学常见的物质,其中A、B为单质,且A为红色固体;B、C、D中均含同一种元素,B、C有可燃性,C与D的组成元素相同。它们之间的转化关系如图所示。(“→”表示物质经一步反应即可转化,部分反应物、生成物和反应条件已省略)
(1)A的化学式是_____,B的化学式是_____。
(2)D→C的化学方程式是_____,基本反应类型是_____。
(3)B→A的化学方程式是_____,反应现象是_____。
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【题目】某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求作答:
(1)实验室可用Zn粒和稀硫酸制氢气,甲同学按图(Ⅰ)所示配制实验所需的稀硫酸,你认为他的操作是否正确?___.(请填“正确”或“不正确”)
(2)按要求从图(Ⅳ)A→E装置中选择(填装置的字母序号).乙同学要用高锰酸钾制取和收集氧气,则应选择___.
(3)小松同学探究B装置后,作了改进,改进的装置如图(Ⅱ)所示.写出一个可用此装置制取气体的化学方程式___.
(4)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①Na2CO3固体②块状大理石③稀HCl和④稀H2SO4,应选用的试剂是___(填序号);反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象是___.
(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与B装置相比较,图(Ⅲ)装置以分液漏斗代替___漏斗,其优点是___;橡皮管的作用是___.
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