Question

11．我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．请回答下列与水有关的问题：
（1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）．
A．蒸馏水   B．河水   C．自来水  D．硬水
（2）如图1是电解水的实验装置，该装置可将电能转化为化学能，反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，基本反应类型为分解反应，图中B试管收集的气体用用带火星的木条检验，本实验得出了水是由氢元素和氧元素组成的结论．
（3）生活中，当水的硬度大或者病菌过多时，可以采取煮沸的方法降低水的硬度和杀灭病菌，硬水和软水可用肥皂水来鉴别．
（4）如图2所示的建议净水器中，活性炭的作用主要是吸附水中的色素和异味，
（5）水体富营养化主要是因为水中N和P（选填“N和P”或“Ca和Mg”）元素含量过多造成的、
（6）请举一个生活中节约用水的实例：洗菜的水浇花，随手关水龙头．

Answer 1

分析 （1）本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．
（2）根据电解水时能量的转化、反应过程以及气体的种类分析回答；根据氧气的助燃性来分析；根据电解水的现象来分析．
（3）根据已有的知识进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水结合生成不溶性的钙镁化合物形成浮渣，不溶性钙镁化合物受热易分解生成不溶性钙镁化合物；
（4）根据活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味解答；
（5）根据植物所需的营养元素解答；
（6）根据节约用水可以从小事做起解答．

解答 解：
（1）A、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物；
B、河水中含有可溶性物质、水等物质，属于混合物；
C、自来水中含有水和消毒剂，属于混合物；
D、硬水中含有钙、镁离子，属于混合物．
（2）电解水时是将电能转化为化学能；电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；符合一变多，属于分解反应；
气体A的体积较大，是氢气，气体B是氧气，检验气体B的方法是把带火星的木条伸入b中，如果带火星的木条复燃，说明b是氧气；
水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧气由氧元素组成，而氢气有氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）硬水能与肥皂水结合形成浮渣，而软水与肥皂水结合形成泡沫，降低水的硬度就是减少可溶性钙镁化合物的含量，可以采用加热煮沸使可溶性钙镁化合物转化生成不溶性钙镁化合物的方法，同时还可以杀灭细菌．
（4）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；
（5）水体富营养化主要是因为水中N和P元素含量过多造成的、
（6）洗菜的水浇花，随手关水龙头，洗衣水用于冲洗厕所等都是常见的节约用水具体措施．
答案：
（1）A；
（2）化学能；2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；分解反应；用带火星的木条；氢元素和氧元素；
（3）煮沸；肥皂水；
（4）色素和异味；
（5）N和P；
（6）洗菜的水浇花，随手关水龙头．

点评 本题考查了纯净物的概念、电解水实验、硬水和软水的鉴别以及节约用水的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．