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    4．用CO2和NH3反应合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，化学反应表达式为：
    CO2+NH3$\stackrel{一定条件}{→}$CO（NH2）2+H2O，下列说法正确的是（　　）
    A．上述反应共涉及到三种氧化物B．尿素由三种元素组成
    C．尿素含氮量高，是一种很好的氮肥D．尿素中含有CO分子

    分析 A、根据反应过程以及氧化物的概念来分析；
    B、根据尿素的元素组成进行分析；
    C、根据尿素的化学式来分析；
    D、根据尿素的构成来分析．

    解答 解：A、在反应物和生成物中，二氧化碳和水是由两种元素组成，且有一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故A错误；
    B、尿素是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故B错误；
    C、尿素含有植物需求量较大的氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，故C正确；
    D、尿素是由尿素分子构成的，其中不含一氧化碳分子，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了氧化物的概念、元素组成、化学肥料的分类以及物质的构成，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．将t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温到t2℃时，甲溶液溶质的质量分数大于乙
    B．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相同
    C．将乙物质从溶液中大量结晶，可采用冷却热饱和溶液的方法
    D．将甲物质的饱和溶液升温可变为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．向试管中装粉末状药品时先使试管倾斜，盛药品的药匙送入试管底部后使试管直立，这样做的目的是（　　）
    A．避免药品沾在试管口和试管壁上B．让药品快速落入试管底部
    C．不让药品落入试管外D．这样操作方便

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列装置图回答问题

    （1）写出标号仪器的名称：①试管，②铁架台，③水槽．
    （2）若实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，则该反应的基本反应类型为分解反应，应选择的发生装置为B，实验时要在试管口放一团棉花，以防加热时高锰酸钾进入导管；可选用的收集装置是C（或E、F）（任填一种即可），因为氧气具有不易溶于水（或密度比空气大）的性质．
    （3）如果用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取并收集纯净的氧气，可选用的装置组合是AC，二氧化锰在该反应中起催化作用，它还可以回收再利用，从反应后的混合物中回收二氧化锰，需要进行的实验操作是过滤．
    （4）在实验室中可用图2所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）．写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水和氧气．如果在实验室中用此方法代替氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，其优点有哪些？装置简单、操作简便；不需加热，节约能源；H2O2可根据需要随时补充可随时控制反应的发生和停止等．
    （5）实验室可用锌粒和稀硫酸溶液常温反应制取氢气，选用的发生和收集装置组合可以是AC（或AD、AF）（填一组即可），如果用F装置收集氢气，则发生装置的导气管应连接F装置的a（填“a”或“b”）端．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关甲酸（CH2O2）的说法错误的是（　　）
    A．甲酸是一种化合物B．甲酸中含有氧分子
    C．甲酸由碳、氢、氧三种元素组成D．一个甲酸分子中含有5个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．通过下列实验得出的结论，其中正确的是（　　）

    ①既可说明氢气具有可燃性，又说明了氢气中含有氢元素
    ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ③说明水是由氢元素、氧元素组成
    ④既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
    A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次）．
    A．碘酸钾  B．明矾  C．氮气  D．干冰  E．澄清石灰水
    （1）可用于灯泡填充气的是C；
    （2）能防治甲状腺肿大的是A；
    （3）可用于人工降雨的是D；
    （4）常用的净水剂是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）用元素符号和数字表示：
    ①2个磷原子2P    
    ②二氧化硫分子SO2  
    ③氧化铁的化学式Fe2O3
    ④锰酸钾中锰元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
    （2）已知铝原子的结构示意图为，则铝原子核中的质子数为13；反应中易失去（填得到或失去）电子，铝离子符号为Al3+．
    （3）如图装置中，左侧凹槽中加入无色酚酞试液，右侧凹槽中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象是：无色酚酞试液变红色，用微粒的观点解释这一现象：分子在不停地运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学就在我们身边，它与我们的生活、生产息息相关．
    （1）在“氧气、氢气、氮气、水、二氧化碳”中选择适当的物质填空．
    ①生物体内含量最多的物质是水；   ②呼出气体中含量最多的气体是氮气；
    ③供动植物呼吸的气体是氧气；④为增添节日气氛，常用于填充气球的是氢气．
    （2）解决生产中的下列问题时，利用的是哪种性质上的差异，用对应的字母填空．
    A．密度     B．硬度      C．沸点    D．熔点
    ①利用氮气和氧气的C不同，工业上可用分离液态空气的方法制取氧气；
    ②黄金的A比二氧化硅（黄沙的主要成分）大，因此在冲沙淘金时先沉降．
    （3）下列几种物质：①洁净的空气、②铜片、③氯化钠、④液氧，由原子直接构成的是②（填序号，下同），由离子构成的是③，含有氧分子的是①④．

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