精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.根据下列装置图回答问题

(1)写出标号仪器的名称:①试管,②铁架台,③水槽.
(2)若实验室用加热高锰酸钾来制取氧气,则该反应的基本反应类型为分解反应,应选择的发生装置为B,实验时要在试管口放一团棉花,以防加热时高锰酸钾进入导管;可选用的收集装置是C(或E、F)(任填一种即可),因为氧气具有不易溶于水(或密度比空气大)的性质.
(3)如果用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取并收集纯净的氧气,可选用的装置组合是AC,二氧化锰在该反应中起催化作用,它还可以回收再利用,从反应后的混合物中回收二氧化锰,需要进行的实验操作是过滤.
(4)在实验室中可用图2所示装置用双氧水制取氧气(通过分液漏斗玻璃活塞的“开”“关”,可随时向锥形瓶中滴加双氧水).写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水和氧气.如果在实验室中用此方法代替氯酸钾和二氧化锰共热制氧气,其优点有哪些?装置简单、操作简便;不需加热,节约能源;H2O2可根据需要随时补充可随时控制反应的发生和停止等.
(5)实验室可用锌粒和稀硫酸溶液常温反应制取氢气,选用的发生和收集装置组合可以是AC(或AD、AF)(填一组即可),如果用F装置收集氢气,则发生装置的导气管应连接F装置的a(填“a”或“b”)端.

分析 (1)根据仪器用途写名称;
(2)加热高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,一种物质生成三种物质,属于分解反应,反应需要加热,属于固体加热型,故选发生装置B,实验时试管口要放棉花,是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,并据氧气的密度和溶解性选择收集装置;
(3)过氧化氢和二氧化锰的混合物制取并收集纯净的氧气,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置A,收集纯净的气体用排水法;二氧化锰在此反应中起催化作用,二氧化锰不溶于水,所以可用过滤的方法回收二氧化锰;
(4)据过氧化氢分解的反应物和生成物写文字表达式,并根据过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下不用加热;装置中的分液漏斗能随时补充过氧化氢也可控制反应的发生和停止分析解答;
(5)实验室可用锌粒和稀硫酸溶液常温反应制取氢气,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置A,氢气不溶于水、密度比空气小,所以可用排水法或向下排空气法收集,并选择进气口.

解答 解:(1)标号仪器分别是试管、铁架台、水槽;
(2)加热高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,一种物质生成三种物质,属于分解反应,反应需要加热,属于固体加热型,故选发生装置B,实验时试管口要放棉花,是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,氧气不易溶于水,所以可用排水法收集,密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,若是双导管收集气体,应从长管进气,短管便于排尽空气;
(3)过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置A,氧气不易溶于水,所以收集纯净的气体可用排水法;二氧化锰在此反应中起催化作用,二氧化锰不溶于水,所以可用过滤的方法回收二氧化锰;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水和氧气,用稀的双氧水加少量二氧化锰与高锰酸钾制取氧气相比较其优点是:过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下不用加热,节省燃料;且装置简单,操作方便,装置中的分液漏斗能随时补充过氧化氢也可控制反应的发生和停止;
(5)实验室可用锌粒和稀硫酸溶液常温反应制取氢气,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置A,氢气不溶于水、相对分子质量 是2<29,所以密度比空气小,所以可用排水法或向下排空气法收集,若是双导管收集气体,应从短管进气,长管便于排尽空气;
故答案为:(1)试管、铁架台、水槽;
(2)分解反应;B;一团棉花;加热时高锰酸钾进入导管;C(或E、F);不易溶于水(或密度比空气大);
(3)AC;催化;过滤;
(4)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水和氧气;装置简单、操作简便;不需加热,节约能源;H2O2可根据需要随时补充  可随时控制反应的发生和停止等;
(5)AC(或AD、AF);a.

点评 本题主要考查了常用气体的制取,反应原理、注意事项等知识,掌握相关知识才会结合实验、问题情景信息,细致地分析题意和实验图等来组装、选配、判断或者选择气体的制取装置.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在加油站你能看到的消防安全图标是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列反应中,属于化合反应的是(  )
A.氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气B.高锰酸钾$\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.硫+氧气--→二氧化硫D.石蜡+氧气--→二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.核电荷数1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在第二周期中,各原子结构的共同之处是各原子的电子层数相同,该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次递增.
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有结尾.
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子Na+(或Mg2+、Al3+),阴离子F-(O2-).
(4)第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是NaCl,构成该物质的粒子是离子(填“分子”、“原子”或“离子”).
(5)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是BD(填序号).
A.C和Ne        B.Be和Mg      C.Al和Si       D.F和Cl
(6)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的文字表达式为氢氟酸+二氧化硅→四氟化硅+水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
选项事  实解  释
A食盐是咸的,白糖是甜的不同种物质的性质不同
BCO2和N2都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧
C开坛十里香分子在不断运动
D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用如图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号①和②的仪器名称:酒精灯、集气瓶.
(2)小明用上图B、E装置制取一种常见气体.
①请写出有关反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口没有(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气.
③如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象用带火星的木条放在集气瓶口
木条复燃,证明收集氧气已满.
④收集气体时,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是开始试管内含有空气,使收集到的气体中含有空气而不纯.
⑤若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:

在①、②、③的操作中均用到的仪器是玻璃棒.
(3)利用上述实验仪器收集气体时,若只能用C装置收集,则该气体必须具备的性质是气体的密度比空气密度小并且不与空气中成分反应,该气体易溶于水.
(4)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.用CO2和NH3反应合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例,化学反应表达式为:
CO2+NH3$\stackrel{一定条件}{→}$CO(NH22+H2O,下列说法正确的是(  )
A.上述反应共涉及到三种氧化物B.尿素由三种元素组成
C.尿素含氮量高,是一种很好的氮肥D.尿素中含有CO分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.A、B、C、D都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,B中所含元素在地壳中含量最高,D是一种黑色固体,具有如图所示的转化关系:
请回答下列问题:
(1)A的化学式:H2O,D的化学式:Fe3O4
(2)写出下列反应的化学式表达式:
反应①:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反应②:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物    质
反应前的质量(g)5417201
反应后的质量(g)1003X
X的值为79.

查看答案和解析>>

同步练习册答案