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    2．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
    物    质甲乙丙丁
    反应前的质量（g）5417201
    反应后的质量（g）1003X
    X的值为79．

    分析 分析表中数据可得知，物质甲、乙、丙三种物质反应后质量均减少，可判断这三种物质在反应中作为反应物，而物质丁反应前质量为1，根据质量守恒定律可求出反应后丁的质量．

    解答 解：由表中数据可知，物质甲、乙、丙在反应中质量减小，为反应的反应物；物质丁反应前质量是1，根据质量守恒定律，物质丁在反应后的质量为54-10+17+20-3+1=79，
    答案：79．

    点评 化合反应，“多变一”的反应；分解反应，“一变多”的反应；置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；复分解反应，两种化合物交换成分生成两种化合物的反．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列装置图回答问题

    （1）写出标号仪器的名称：①试管，②铁架台，③水槽．
    （2）若实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，则该反应的基本反应类型为分解反应，应选择的发生装置为B，实验时要在试管口放一团棉花，以防加热时高锰酸钾进入导管；可选用的收集装置是C（或E、F）（任填一种即可），因为氧气具有不易溶于水（或密度比空气大）的性质．
    （3）如果用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取并收集纯净的氧气，可选用的装置组合是AC，二氧化锰在该反应中起催化作用，它还可以回收再利用，从反应后的混合物中回收二氧化锰，需要进行的实验操作是过滤．
    （4）在实验室中可用图2所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）．写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水和氧气．如果在实验室中用此方法代替氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，其优点有哪些？装置简单、操作简便；不需加热，节约能源；H2O2可根据需要随时补充可随时控制反应的发生和停止等．
    （5）实验室可用锌粒和稀硫酸溶液常温反应制取氢气，选用的发生和收集装置组合可以是AC（或AD、AF）（填一组即可），如果用F装置收集氢气，则发生装置的导气管应连接F装置的a（填“a”或“b”）端．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）用元素符号和数字表示：
    ①2个磷原子2P    
    ②二氧化硫分子SO2  
    ③氧化铁的化学式Fe2O3
    ④锰酸钾中锰元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
    （2）已知铝原子的结构示意图为，则铝原子核中的质子数为13；反应中易失去（填得到或失去）电子，铝离子符号为Al3+．
    （3）如图装置中，左侧凹槽中加入无色酚酞试液，右侧凹槽中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象是：无色酚酞试液变红色，用微粒的观点解释这一现象：分子在不停地运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请你结合下列装置图回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a酒精灯；b锥形瓶．
    （2）实验室用A装置制氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，用a仪器加热时应用它火焰的外焰部分． 要收集干燥的氧气应选用的装置是D．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应中最小的粒子是氢原子和氧原子，黑色粉末在反应中的作用是催化作用．
    （3）氢气是一种用途较广泛的气体，在实验室中是用锌粒与稀硫酸这种液体反应制取氢气．那么实验室制取氢气的发生装置是B（填字母，下同）；若用排空法收集则选用的装置是C．氢气作为一种新能源，它在环保上的突出优点是燃烧产物是水，不污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2015年5月31日是第28个“世界无烟日”．吸烟不仅危害自身健康，而且危害他人健康，不吸烟的人易吸到二手烟，从分子的角度解释是（　　）
    A．分子不停地运动B．分子质量小C．分子间有间隙D．分子体积小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，产生明亮火焰，放热，生成黑色固体
    B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
    C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    D．蜡烛在空气中燃烧二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学就在我们身边，它与我们的生活、生产息息相关．
    （1）在“氧气、氢气、氮气、水、二氧化碳”中选择适当的物质填空．
    ①生物体内含量最多的物质是水；   ②呼出气体中含量最多的气体是氮气；
    ③供动植物呼吸的气体是氧气；④为增添节日气氛，常用于填充气球的是氢气．
    （2）解决生产中的下列问题时，利用的是哪种性质上的差异，用对应的字母填空．
    A．密度     B．硬度      C．沸点    D．熔点
    ①利用氮气和氧气的C不同，工业上可用分离液态空气的方法制取氧气；
    ②黄金的A比二氧化硅（黄沙的主要成分）大，因此在冲沙淘金时先沉降．
    （3）下列几种物质：①洁净的空气、②铜片、③氯化钠、④液氧，由原子直接构成的是②（填序号，下同），由离子构成的是③，含有氧分子的是①④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用适当的数字和符号填空
    （1）2个氢原子2H；
    （2）地壳中含量最多的金属元素Al；
    （3）一氧化氢中氮显+2价$\stackrel{+2}{N}$O；
    （4）3个亚铁离子3Fe2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．写出下列反应的化学式表达式，并填空：
    ①红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；该反应是化合反应；
    ②二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    ③碳酸氢铵受热分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，该反应是分解反应，
    所以保存碳酸氢铵化肥的方法是密封保存于阴凉处．

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