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写出下列文字或符号表达式：
（1）木炭在氧气中燃烧；
（2）硫在氧气中燃烧；
（3）红磷在氧气中燃烧；
（4）石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳．

解：（1）木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳．
（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化硫．
（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气 $\text{[math]}$ 五氧化二磷．
（4）石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水．
故答案为：（1）碳+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳；（2）硫+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化硫；（3）磷+氧气 $\text{[math]}$ 五氧化二磷；（4）石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水．
分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．
（1）写出碳完全燃烧的文字（或符号）表达式：

．
（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是

．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表．
（3）由下表得出结论：

（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．

火焰层	平均温度/℃
火焰层	乙	丙
焰心	432	598
内焰	666	783
外焰	520	667

（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是

（填字母序号）．

（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异．
（5）本小问为加分题，每答对一问加2分，试卷总分不超过60分
造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
①

；
②

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中标号仪器的名称：a

锥形瓶

分液漏斗

；c

导管

；d

水槽

；
（2）装置B中使用仪器b具有的优点是

反应随开随关

；若要检查该装置的气密性，应如何操作

在导管上接乳胶管并用弹簧夹夹紧，向分液漏斗内不断加水，一段时间后分液漏斗内液面不在下降，则气密性良好

．
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是

（填序号），该反应的符号表达式为：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，二氧化锰是该反应的

催化剂

．
（4）实验室若用高锰酸钾来制备氧气，则应选用的发生装置是

（填序号），该反应的符号表达式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；此反应中二氧化锰是作为

生成物

．要获得干燥的氧气，应选用的收集装置是

．
（5）上述两种方法都能用于实验室制备氧气，你认为其中相对较好的方法是

用双氧水和二氧化锰来制取氧气

，其理由是

不需加热，操作简便

．
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（

（填序号，下同），收集装置是

．
（6）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H₂O₂）分解速率的因素时采集的一组数据：
用10mL H₂O₂溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）

反应条件\浓度	30% H₂O₂	15% H₂O₂	10% H₂O₂	5% H₂O₂
无催化剂、不加热	几乎不反应	几乎不反应	几乎不反应	几乎不反应
无催化剂、加热	360	480	540	720
MnO₂催化剂、加热	10	25	60	120

请你分析回答：
①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、

温度

、

催化剂

等因素对过氧化氢分解速率的影响．
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？

温度越高，过氧化氢的分解速率越快（或过氧化氢浓度越高，过氧化氢的分解速率越快或使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）

．

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科目：初中化学 来源：2013-2014学年江西省景德镇市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息____________。

（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是（填一种），其阳离子是（填离子符号）

（3）第11号元素与第17号元素组成的物质是，构成该物质的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）。

a．He和Ne b．B和Mg c．Al和Si d．F和Cl

（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。

（6）研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是 _________________________________。

（7）第6号碳元素和氢元素形成的物质乙炔在空气中燃烧放出大量热，生成二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年安徽省芜湖二十九中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．
（1）写出碳完全燃烧的文字（或符号）表达式：    ．
（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是    ．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表．
（3）由下表得出结论：    （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．

火焰层	平均温度/℃
火焰层	乙	丙
焰心	432	598
内焰	666	783
外焰	520	667

（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是（填字母序号）．

（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异．
（5）本小问为加分题，每答对一问加2分，试卷总分不超过60分
造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
① ；
② ．

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科目：初中化学 来源：2011年山东省潍坊市中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．
（1）写出碳完全燃烧的文字（或符号）表达式：．
（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表．
（3）由下表得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．

火焰层	平均温度/℃
火焰层	乙	丙
焰心	432	598
内焰	666	783
外焰	520	667

（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是（填字母序号）．

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写出下列文字或符号表达式：（1）木炭在氧气中燃烧______；（2）硫在氧气中燃烧______；（3）红磷在氧气中燃烧______；（4）石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳______．

写出下列文字或符号表达式：
（1）木炭在氧气中燃烧；
（2）硫在氧气中燃烧；
（3）红磷在氧气中燃烧；
（4）石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳．