分析 (1)根据反应物和产物均一种是单质,另一种是化合物的特点分析反应类型并举例;
(2)根据甲、乙、丙、丁均为化合物,且甲为碳酸钠,乙为熟石灰,氢氧化钙溶液的pH值大于7,碳酸钠和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析;
(3)根据丙为水,丁为盐的产物特点分析反应物的种类进行判断;
(4)根据甲、乙、丙为化合物,丁为单质,且乙、丙是组成元素相同的气体的特点分析乙的化学式回答其用途.
解答 解:(1)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,因此反应物和产物的特点都是:一种是单质,另一种是化合物,因此属于置换反应,碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且甲为碳酸钠,乙为熟石灰,氢氧化钙溶液的pH值大于7,碳酸钠和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,实验现象为:出现白色沉淀;
(3)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且丙为水,丁为盐,能够生成盐和水的物质可以是酸和碱或某些金属氧化物与酸反应生成盐和水或某些非金属氧化物与碱反应生成盐和水等,因此则该反应不一定是中和反应;
(4)若甲、乙、丙为化合物,丁为单质,且乙、丙是组成元素相同的气体,说明乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,因此是利用一氧化碳的还原性冶炼金属.
故答案为:(1)置换反应,C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)>,出现白色沉淀;
(3)不一定,酸与金属氧化物;
(4)冶炼金属.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 称量项目 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 所取样品的质量/g | 15 | 15 | 20 |
| 加入氯化钡溶液的质量/g | 150 | 100 | 100 |
| 反应后所得沉淀的质量/g | 23.3 | 23.3 | 23.3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 浓硫酸沾到皮肤上,立即用湿抹布擦净 | |
| B. | 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧立即用水扑灭 | |
| C. | 档案室着火,用二氧化碳灭火器扑灭 | |
| D. | 用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液 | |
| B. | 用铜片区别稀盐酸和稀硫酸 | |
| C. | 用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 | |
| D. | 用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 |
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